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調查指不同年資教師對政治表態認同有別

先後有三名教師在反修例爭議期間,因專業失德而被「釘牌」,令教師專業備受關注。中學校長會昨發表研究報告,發現校長與不同年資教師,對於教師參與社運、慎重表達言論等,認同度有較明顯差異。被問到教師能否於課上提及「六四事件」,該會認為社會應給予教師更多空間及信任,讓他們以專業判斷教導學生。

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中學校長會委託香港政策研究所,在去年一月至九月,成功以問卷訪問逾百名校長、四百多名現職教師、近百名準教師及逾二千名家長;並進行多次焦點小組訪問持份者,以及不同界別專業人士。

調查要求受訪者在兩項相反陳述中,選擇較認同的一項,發現對於教師能否作政治表態,持份者有明顯差異。對於「教師可自由參與社會運動」一項,六成半資深教師及七成九資淺教師認同,但校長及家長認同度均不足五成半;至於「教師應小心所發表的言論」一項,資深教師及家長認同度近六成,校長認同度更達八成,但僅五成一資淺教師表示認同。

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