樹仁大學英文系標榜文化研究和翻譯等跨範疇學習，但去年上任的系主任Peter Storey有意改革，把課程「走回頭路」為教學型英文，引發學生不滿；三百多名該系校友更聯署向教育局投訴，質疑Storey資歷不足以勝任該職、校方未按程序任命等；Storey則與教師發信互轟，仁大高度重視事件，校務委員會已成立專責小組跟進，並將向校委會及校董會匯報；教育局亦與評審局聯繫和跟進。
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仁大英文系去年七月委任英籍學者Peter Storey，接替系主任一職，但上任尚未足一年，英文系多屆系會均在網上發文狙擊Storey，包括指他疑調閱本應匿名的學生學習經歷問卷（SLEQ）、批學生用字不當；發公開信批系內有人挑戰其權威；並在學系的五年計畫綱領中提及，多個跨範疇科目將會向教學型英文方向作大改動等。
香港樹仁大學。資料圖片
該系學生陳同學（化名）和黃同學（化名）向《星島》表示，Storey曾直接向四十四名學生群發電郵，被質疑違反教師不能調閱個別學生SLEQ的規定。陳同學坦言，Storey指控所提的不當用詞，可能只是夾雜粗俗用語，「例如想講老師教得很好『so good』，寫『so damn good』來表達，沒有惡意，以往都是這樣。」
疑違規調閱學生SLEQ
黃同學憂慮事件不但限制言論自由、侵犯私隱，更將SLEQ用作批鬥學生甚至老師的工具，「Storey之後出過一封公開信，亦用SLEQ評語來批評其他教授。」他指Storey曾在下學期重新調派教師，任教非他們熟悉科目，例如讓語言學的老師教授文學，又提出推新課程教IELTS英文，即Storey自己本身熟悉的範疇。「這個改動讓大學淪為中小學程度，將我們英文系的特色抹殺。」
樹仁大學英文系系主任Peter Storey
黃同學續指，他們原本對新系主任相當期待，但後來發覺Storey的學歷背景一般。根據仁大英文系網頁資料，Storey的博士及碩士學位均由英國雷丁大學（University of Reading）頒發，博士論文範疇與語言測試和閱讀策略研究相關。他認為Storey只有語言學背景，不熟悉其他範疇，「他自一八年後再沒有研究、文章發表，覺得他的能力很有『水分』，可能比系內其他講師也不如。」他又從碩士、博士生口中所知，Storey擅自取用學生簡報作為自己的教學用途，對學生態度不佳等。
仁大英文系新任系主任Peter Storey擬改革，推課程「走回頭路」，引發學生不滿其教學能力和行政手法。
兩人表示，本月初有三百多名校友和學生聯署，向教育局、學術及職業資歷評審局，以及校方作出投訴，質疑其任命是否按程序等；他們早前亦就SLEQ一事去信校方，校方曾派員與學生會會面，但未釋除疑慮，事件不了了之，冀校方可聆聽學生訴求。教育局回應《頭條日報》查詢指，已就相關事宜與評審局緊密聯繫，作出適當跟進。
