劉兆佳批教科書「9成都係錯」中國「恢復」非「收回」主權

教育局課程發展處本月起為9月推行的公民與社會發展科舉行多場網上教師培訓課程。全國港澳研究會副會長劉兆佳今負責培訓主講，批評關於「一國兩制」及《基本法》的坊間英文材料，直言「9成都係錯」，若教師採用恐引起誤導。

劉兆佳 資料圖片

劉兆佳表示，是次培訓目的是澄清社會上對「一國兩制」的誤解。引述鄧小平形容中國在香港回歸是「恢復行使主權」而並非「收回香港主權」。劉兆佳亦強調中國從來沒有承認3條不平等條約，過去只是容許英國繼續管治香港。

劉兆佳 資料圖片

劉兆佳解釋中國政府在1972年加入聯合國時已要求將從殖民地名單中剔除香港，過去亦甚少以「殖民地」形容回歸前的香港，可見中國不承認香港曾為英國殖民地。

全國港澳研究會副會長劉兆佳。資料圖片

有教師在課程上關注應否以「殖民地」來形容回歸前的香港，劉兆佳稱需在「殖民地」一詞加上引號，否則恐予人感覺承認英國在香港殖民統治的合法性，惟認為用「英治時期」或「港英政府」字眼問題不大。

劉兆佳。資料圖片

劉兆佳認為坊間所見的公民科教科書，關於「一國兩制」及《基本法》的英文材料均有誤解，指香港回歸前，已存在對於「一國兩制」的中西兩套不同詮釋，認為教師不能用現成英語材料，否則會產生誤導作用。

中央港澳工作辦公室主任、國務院港澳辦主任夏寶龍表示，更多中央惠港措施陸續有來，全國港澳研究會顧問劉兆佳相信，會是推動香港與內地人流、物流、資金流、訊息流及企業流等方面，令香港有更大發展動力，與大灣區各城市之間的合作，最重要是如何加快香港參與大灣區建設，形成重要區域經濟體。

對於夏寶龍說，香港的傳統優勢並非一成不變，希望社會多用新思維、新辦法解決問題。劉兆佳表示，有關講法是回應中央提出新質生產力的概念，即是要用較創新方法解決各種問題，而且是政策上、制度上的創新。他相信夏寶龍是希望香港不能夠再固步自封及「食老本」，要用新角度思考香港面對的困難及挑戰。

(圖片來源:星島日報)

被問到香港在定位上，如何把握新質生產力的機遇，劉兆佳說面對美西方對中方的打壓，香港盡可能要維持與美西方的關係，並要用好香港與國家密切關係，加快融入國家發展大局。香港亦要用好本身科技及融資等方面優勢，推動在綠色經濟等方面發展，才能擺脫香港過去過份倚重某些傳統產業，開拓一些新產業，令香港有更大經濟發展空間。