在教師離職潮帶動的教席「音樂椅效應」，加上官津學校教師全面學位化等政策下，準教師入職待遇水漲船高。教育大學昨公布畢業生薪酬水平調查，去年師訓課程畢業生平均起薪點逾三萬一千元，創了歷年新高，應屆畢業生亦獲多校聘書。教育工作者聯會主席黃錦良認為，即使今年離職教師較多，亦不乏對本港有信心的準教師入行，又相信學校招聘新人時，不會特別考慮其大學背景。
香港教育大學 資料圖片
教大學生事務處每年進行的畢業生就業情況調查，在去年十至十二月成功訪問六百三十四名，就讀全日制教育榮譽學士課程及學位教師教育文憑課程（PGDE）的畢業生。在四百八十名受訪學士畢業生中，近九成一人在畢業後三個月內成功獲聘；其餘PGDE畢業生中，在畢業後三個月內獲聘比例近九成四。
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調查顯示就讀師訓課程的畢業生，平均起薪逾三萬一千元，均較上一屆增約一個百分點。準教師的起薪點增加，與當局前年落實官津學校教師全面學位化，以及一八年起推出幼稚園教育計畫下，幼師在建議薪幅下薪酬更有保障有關。教大去年持學士及PGDE資歷的畢業生，任教中小學教師平均約三萬一千六百多元，較一七年各增約兩成半；至於任教幼稚園的學士及PGDE資歷的畢業生，起薪達兩萬二千多元，較一七年分別增約半成及一成（見表）。至於社會科學、心理學等非師訓畢業生，去年平均薪酬僅約一萬五千七百元。
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修讀科學教育榮譽學士，自小從韓國來港定居的應屆畢業生朴振喜，在畢業前已獲三份聘書，最終選擇到直資中學任教。同是即將畢業，修讀英國語文教育榮譽學士—小學的韓雯娜，四月開始求職，獲多所學校邀請面試，並成功津小獲聘任教。學生事務處處長甄玉媚指，教大畢業生就業數據理想，足證他們極具競爭力，憑廣闊知識面、專業能力及教學技巧，脫穎而出。
教大學生事務處指，就業數據證明畢業生極具競爭力。
教育工作者聯會主席黃錦良分析，今年個別學校離職人數雖然較多，但不乏對本港有信心的準教師願意入行，相信學校招聘時，亦不會特別考慮其大學背景，「政治事件已經過去，大家都會向前看。」他又指，小學常額教席的起薪點約三萬五千元，高於教大公布三萬一千元的平均起薪點，料部分畢業生接受較低待遇的合約教師職位，甚至副教師或助理教師等。
準教師協會副主席呂志凌則指，留意到今年教師招聘廣告數目較往年多，「經濟不景下，相信畢業生的入行意欲增加，即使空缺多，競爭仍相當激烈。」
香港教育研究院及為學文教基金有限公司建立線上教育平台「教師網」正式啟動，電子郵件創刊號也於今天發放給全港中小幼學校。
網站建設第一階段，收到愈百份來稿，內容包括教學設計、教學活動、教學心得及理念、學校對教育願景的實踐故事、教育團體及社會機構為學生設計的價值觀學習活動等等；其中有個人也有小組的探索；有新秀也有老將的分享；有一節課堂的設計，也有校園氛圍的建構；有教學生涯觸動的詩詞創作，也有對幼童理財及親子教育體會；有面對AI時代未來教育的思考，也有扶助弱勢社群學生建立自信的新嘗試……林林總總，皆活潑清新，從心出發，不拘一格，是一個互相啟廸、互相鼓舞、充滿朝氣和生機的教育分享園地。
香港教育研究院委托香港政策研究所於23年進行的《新時代價值觀教育策略研究》報告指出，「今天，我們正處於一個建立多極和多元的新世界秩序的時代；一個世界動盪不安、危機處處而又極為需要國際和平合作的時代；一個人工智能將會更加深刻影響人類前途的時代；一個發展中國家在全球化和現代化過程中重新肯定其文化傳統的時代；一個價值觀多元、混雜、模糊、顛倒和對立的時代」，報告提出了十項策略性建議，需要社會各持份者一同探索，共同為培育下一代構建健康的成長環境。
學校教學工作借助資訊科技帶來了學與教範式的改變，同時，在傳統的德育之上，學校也更關注情意培養，關心學生心靈健康成長，重視分數以外的學習經歷，致力建設充滿關愛的氛圍和環境。社會上不少機構和組織，與學校攜手合作，為學生提供各種充滿活力的學習體驗，打開了思路和眼界。教育是以生命影響生命的事業，教師本著對教育的信念和初心，運用各種方式方法，培養莘莘學子善心正念，作為人生面對各種境遇的導航，累積了豐富的經驗，十分可貴。
為回應香港教育所需，探討促進業界良好發展的生態環境，並致力弘揚中華文化，聯合出版集團旗下香港教育圖書公司於2023 年成立慈善團體「為學文教基金有限公司」，並設立「香港教育研究院」，期望通過調研和交流，搜集、分析學校豐富實踐經驗，發掘學校的成功事例及前線教師所面對的困難和挑戰，提煉和總結，共同探索如何在教學過程中，把學習內容有效地轉化成為促進學生健康成長的品質和內涵，為繼續深化研究提供思路、建立基礎。
香港教育研究院設立「教師網」，提供線上平台讓業界分享教學經驗和心得，第一階段四類文章「教學設計」、「教育實踐」、「議題探究」、「能量加油站」已上載網站https://hkeri.org/供大家閱覽，下一階段將啟動「國情發展」、「文化動態」、「影音欣賞」、「兩地交流」等欄目的資訊，也會邀請粵港澳大灣區學校一起分享，加強教師之間的聯繫溝通，為促進教育工作提供支援服務，我們亦將定期發放電子郵件給全港學校。
