*

upload_article_image

活化中文科課程冀提高學趣

  「港華在全開英文班沒有懸念,反而要想怎樣強化中文」,香港華仁書院校長陳偉倫指,留意到學生平時以流利英語交談,但以往中文科課程較少涉獵中國文學與文化賞析,期望活化課程提高學生學習中文的興趣。初中課程亦加入創客元素,跨科協作讓學生動手完成項目,服務社會。
  以往文憑試中文科,被視為傳統名校學生的「死亡之科」。擔任港華校長近兩年的陳偉倫笑稱,留意到初中生平日在校內常以英語交流,「他們很多時用英文聊天,甚至接近流利的程度」。他坦言學生只講英文,未必能兼顧中文學習,有見於文憑試課程以往側重於語言運用技巧,學生較少機會涉獵文學賞析,正與教師團隊改革初中中文科課程,「甚至林夕、黃偉文的流行曲歌詞,創作微小說等,讓學生明白修讀中文科並非只為考試,也可以很有趣,同時欣賞到中文的優美之處。」
  另外,港華亦着手探索創新教育,今年在初中試行名為「IDEEA」的跨學科創意啟發計畫,於電腦、視覺藝術及生活與社會科的課堂上,跨科安排學生分組研習,而校方於暑期期間將闢建創客空間,讓初中生手作實踐,「目標是初中生在中三時,親手完成一個服務社會的項目,通過展覽形式展示成果」;校方亦參與哈佛大學教育學院「零點計畫(Project Zero)」研究計畫,讓教師試行不同的創新教學法,期望從實踐中找到適合華仁與現今社會的教學模式。
  

往下看更多文章