「我覺得自己是零」，不知道大家有沒有聽過在多年前流傳網絡的用語，這是出自一位隱居青年阿源的口中。當時他認為自己一無是處，在社會上沒有立足之地，即使有工作面試機會，他都選擇放棄。像阿源的個案在社會中比比皆是，大多都是認為自己沒有任何優點，在社會不被重視，但其實只是我們「選擇悲觀」，著重在日常生活的不如意事情，看不到藏在身邊的美好。
我自小有一個缺點，就是集中力比起一般人都要差，身邊有甚麼風吹草動，我都會被吸引過去，曾經有一段時間，苦被這種奇怪的特性所困擾。直到在一次聚會當中，朋友突然討論起眾人優點，我們就輪流被大家「點評」，當談及我的時候，我認為他們必定會說我很多的缺點。但是他們紛紛表示我的觀察力很強，人與人相處間的細節，我也能夠注意得到，能夠照顧到他們的感受。當時，我有一種被當頭棒喝的感覺，原來於我眼中看來的壞習慣，在別人看起來也可以是「超能力」，事情的好與壞，全憑我們的側重點放到那一面。
筆者在中學時期有一位老師經常拿出一張照片，故弄玄虛地問我們，「你們覺得這是日出還是日落？」。當時我們都不明所以，只想快點下課，和朋友一起吃喝玩樂。在多年後驀然回首，才發現原來當初老師想帶出的意思是，事情的好與壞，全憑自己的心境如何判斷。任何事情都是一體兩面，我們可能永遠沒有辦法知道相中的是日出或是日落，不過我們可以「選擇」相信這是日出。
換位思考，已經是老生常談的話語，不過能夠做到「知行合一」的並不多，能夠了解自己的人同樣不多。認識自己的方法可以很多，如何能夠深入及系統式去分析個人性格、想法、價值觀，憑一己之力達成，機會率或許比較微少。面對這種情況，除了與身邊的朋友及師長探討以外，也不妨尋找一下社會上的資源，能夠幫助自己，與自己來一場「對話」，如果有興趣了解更多，歡迎到機構網站（www.lpahk.org）了解更多。
作者：Scott
畢業於社會學系，現從事生涯規劃工作，希望把所學所想，以文字為載體，帶給大家。
洞見生涯
** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **
又到一年一度放榜的日子。由於大家仍有「一試定生死」的執著，每年考生都會大為緊張。坊間已有大量教人排JUPAS等的入校選科策略技巧，所以我打算向大家分享一個鮮有提及、在選擇下一步前不可不知道的關鍵。
以前「學而優則士」，生長在科舉的年代，光宗耀祖靠放榜，所有人只能在同一路上競爭。可是在世界出路五花八門的年代，卻仍有不少人過份渲染這個千年習俗，將一切寄望置於放榜之上，將升學看成唯一出路，非要讓海豚﹑獅子與麻雀鬥飛得高，就令人大惑不解。「大學是社會的入場券」已成了香港社會的一個迷信，「為升學而升學」更屢見不鮮。當中有不少是好兒女好學生，為報答和滿足父母師長的「宏願」，然而更多的是，大家根本不知道自己的生涯還有什麼其他選擇。
以色列是矽谷之後最具實力的創業基地，大部分高中畢業生都會先服兵役，再在社會打滾數年，累積社會經驗、鍛煉堅定意志，在尋得喜好、方向時後才在廿四五歲「高齡入學」。他們視大學為人生事業的補充劑，對升學的目標非常明確。而在香港，中小學時大家只著眼於學術成績，加上上述的迷信和社會出路的信息不足影響，高考後只能選擇看似唯一的升學路。已有明確方向與優良成績配合，當然不成問題；可是稍有落差的話，仍要繼續在不擅長的戰場下繼續嗎？在打機的戰場上，若對手已一堆強兵，你偏要用同一兵種與人家硬撼，戰勝機會自然大減，逐漸失去成功感，也逐步摧毀著競爭的意欲和勇氣，最終只能落得陪跑或End Game的下場。
我絕不是勸大家隨便放棄讀書、不增值自己，而是如何以更Smart的方式過好人生。現今最常見「有多少分數，就選擇相應科目」這種「揸頸就命」的方法乃是源於百年前已有的「人職匹配」理論；過去十多年研究著重的是「生涯建構」，鼓勵自我了解與澄清，再經多步建構過程，確認自己的人生主題與目標，因應社會情況，自主設計和採取相應行動，方是比放榜更重要、能夠踏上屬於自己的生涯的致勝之道。今年我們特意與太平洋咖啡合辦了放榜打氣活動，就以喜好、興趣作出發點，指引DSE考生畫出自己的生涯前路。期間集中溝通他們心裡的經歷與想法，讓他們從「因成績未知而無法選擇」的迷惘中，找出「無論成績如何也會走上」的更明確個人前路。
「富者越富，貧者越貧」不是必然的。要有勤力與能力，更要有選擇賽道的智慧。明天是DSE放榜的日子，但你的人生何時放榜，交由你選擇。無論如何，加油！
作者：Matthew
過去十年從事青年教育工作，香港生涯規劃協會總監、全球職涯發展師(GCDF)、國際認證職涯服務規劃師(CCSP)、香港生涯規劃發展師認證課程培訓師(LPDFi)
過去主題文章
《一個10歲小學生的生涯獨白》
《其實說穿了，生涯規劃只不過是………》
《從小就需要生涯規劃？—讓青少年有一個對自己生命負責的能力》
《疫情變幻難以規劃？「生涯規劃」可以是應對變化的「萬用匙」》
香港生涯規劃協會 (www.lpahk.org)
成立於2016年，是非牟利的教育組織，為本港青年及學校提供專業而多元化的服務及活動，鼓勵青年「認知自己，成就自己，貢獻自己」，推動香港生涯規劃教育的發展。
