「希望在獄中增值自我，有所成長，日後定必保持正面想法，努力做好每件事！」自幼喜愛電單車的青年，夢想長大後從事相關工作，未料在反修例風波期間參與違法行為入獄，當刻以為已經錯失報考中學文憑試（DSE）及升學的機會，從此意志消沉，尚幸不久獲悉懲教院所有提供教育課程，他亦不負眾望，成為成績最佳的在囚人士，有望出獄後前往海外修讀機械工程類課程，將來從事與電單車相關的工作，他感言犯法必須承擔法律責任，幸獲家人關懷和老師鼓勵，得以重新做人。
中學文憑試 資料圖片
「年幼時喜歡電單車，很愛看世界摩托車錦標賽，希望將來從事這方面的工作，可惜……」十九歲青年阿清（化名）表示，由於參與涉及反修例事件的違法行為，去年被判入獄兩年多，進入壁屋懲教所初期，曾以為錯失了今年報考中學文憑試（DSE）的機會，對未來感到迷惘，家人也十分擔心，正當為前途苦惱之際，得悉院所內有為應考文憑試的特別班級，於是向職員查詢，幸能通過測試獲准報讀，「入獄還有機會讀書，很慶幸！」
十九歲在囚青年阿清（中）接受懲教署的教育課程後，報考中學文憑試，取得十九分佳績。
十個月內學習三年課程
據悉，懲教署有為未滿二十一歲的青少年在囚人士提供教育課程，當中包括DSE班，並以小班教學，每年招收約七至八位學生，學生每天須出席八節相關科目課堂，每節四十分鐘，應考前約三個月可延後晚上「熄燈」時間一小時，以便溫習。阿清說，院所學習相對有限制，例如只可使用老師準備的教材，不能上網查閱資料等，但因「誘惑」較少，更容易集中精神溫習。
牢獄中學習的另一挑戰是被逼轉換科目，阿清解釋，他入獄前選修化學、生物及微積分與統計，但院所內未有開設這些科目，只好改為報讀從未接觸的經濟及旅遊科，需要在十個月時間準備其他考生學習了三年的課程，幸好老師在課堂講解重點內容及指點考試技巧之餘，更在課餘時間幫忙補習，對此表示由衷感激：「老師用心支援，幫我解決了很多學習限制。」
寒窗苦讀十個月，阿清最終考獲六科共十九分，其中數學和通識取得四級佳績，英文科則取得二級，雖不算十分理想，但已成為今年共七名來自壁屋及勵敬懲教所報考在囚人士當中成績最佳者，「相信可以向家人交代！」他笑說，有意明年再次報考文憑試英文科，希望考取更佳成績，以便出獄後前往海外修讀機械相關課程，修畢後從事與電單車相關的工作，達成兒時夢想。
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明白要為犯法行為負責
回首社會運動期間違法入獄，阿清感言，明白要為犯法行為負上法律責任，尚幸獲得家人、老師的關懷和鼓勵，讓他沒有自暴自棄，也讓他更希望在獄中能增值自我，未來無論身處何方，也會保持正面想法，致力做好每件事，「進入院所一年以來，變得更加成熟，還養成了閱讀文學作品的習慣。」
懲教署助理教育主任何祥輝表示，阿清從入獄初期感覺迷惘，及至現時重拾信念和確立信心，價值觀上有重大轉變，表現值得稱讚。他希望，社會大眾可多加了解、支持和接納更生人士，給予他們改過自新的機會，讓他們有機會繼續升學或就業，重新融入社會。
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