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【教育點評】DSE成績未如預期 上訴覆核或增

  中學文憑試早前放榜,隨着學校考生循大學聯招選報心儀學科已完成,可說是塵埃落定,但程尚達聽聞,不少考生因文憑試精簡,題目亦不難處理,放榜前對成績自然信心滿滿,但放榜後卻發現未如預期,紛紛揚言申請上訴覆核。考試及評核局料下月初公布上訴覆核數據,而期望與結果之間的落差,確是值得討論。
  今屆是新冠疫情下第二屆文憑試,普遍考生幾乎在中五至中六學習活動大受影響,考評局亦作相應安排,不僅中英文科口試取消、校本評核大幅簡化,連考試內容亦有調整,讓考生更易應付。記得核心科目試卷,不少師生認為較易處理,而文憑試是採取水平參照模式匯報成績,考生自覺答題游刃有餘,取得佳績便成為學校與考生的合理預期。
  然而,放榜結果卻是不似預期,不僅以往年年有狀元的傳統名校「斷纜」,程尚達聽聞有地區名校的學生,即使校內中史科成績全級第一,預期文憑試可獲五星星,但放榜後只獲第四級,大失所望,類似情況在不少學校甚普遍,異口同聲要申請覆核上訴。
  究其原因,文憑試雖然是水平參照模式匯報成績,而非舊制會考般,以俗稱「拉curve」的常模參照模式來評定學生等級,但這種安排並非純粹只按考生應試表現決定,否則每屆考試有淺有深,成績便會大起大落,或同屆考生成績分布異常集中於高分或低分,那麼便難以維持可靠的水平,故考評局須按科目的變量或刻度上的臨界分數訂定水平標準,按機制進行調節,實際是維持考評公正性的把關。
  實際上,公開試要作調整,一種是從考評機制着手,另一種則從臨界分數着手,今屆文憑試無疑是選擇前者,讓考生易於應付考試,更能維持不同屆別考生成績的可比性,即使考生申請上訴覆核,仍有成功「升級」的機會,否則僅採取後者,雖然看似皆大歡喜,但既讓累積多年的升學數據失去參考價值,在應試表現未必更易下,成功上訴機會或更低。
  說到底,期望落空難免令考生失望,但考生須明白的是,今屆文憑試其實已有簡化安排,讓他們更易應付,若完全維持以往範圍與考試方式,把他們逐一難倒,再行調分,對他們反而未必是好事。刻下沉着應對聯招放榜與上訴覆核結果,相信還是更為重要。
  

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