疫下推「翻轉教室」提升學生能力 數學教師比賽奪冠

翻轉教室是把傳統「堂上講課、課後功課」順序倒轉的教學法，更着重學生自主學習。

新冠疫情推動教師採用「翻轉教室」教學法教學，多年以傳統模式教學，常追趕進度的資深數學科教師劉健豐，在疫情下利用短片，參考學生常犯錯誤，製作預習功課，讓學生自學基礎知識後，再調整教學內容，提升學生數學能力及興趣；同校外籍英語教師則以應用程式，協助學生培養閱寫說能力，兩人憑出色的教學策略，在「翻轉教學個案比賽」雙雙獲冠軍。

在賽馬會「翻轉教學」先導計劃的「翻轉教學個案比賽」中，中華基督教會基智中學共三名老師得獎，分別是奪冠的(左二)英文科李婉鈴、(中)數學科劉健豐及優異獎的陳軒婷。

翻轉教室是把傳統「堂上講課、課後功課」順序倒轉的教學法，更着重學生自主學習。執教鞭20年，在中華基督教會基智中學任教數學的教師劉健豐，以往採用傳統方式授課，但疫情網課及半日面授課時減半，傳統教學方式頓時出現課時嚴重不足，效能欠佳，促使他改以「翻轉教室」教學。

中華基督教會基智中學數學科老師劉健豐，在疫情期間以「翻轉教學」為學生授課奪獎，學生學習能力亦提升。

劉健豐指，因喜歡學習新科技，偶有拍片供學生溫習之用，為讓學生認識新概念，他利用出版社製作的短片，輔以網上表格平台製作「預習功課」，通過不同類型問題，了解學生進度，把日常教學變得更為「學生為本」，「現在會站在學生角度，思考過往學生的常犯錯誤出題，上課亦會按照學生答題表現，調節課堂內容。」

設計圖片

劉健豐為了解學生自學進度，更與家長聯絡，與家長關係變得緊密，學生成績及對數學的興趣亦見增加，「未來若有機會恢復全日面授，亦會以翻轉教室教學。」憑着出色的教案，劉健豐在賽馬會「翻轉教學」先導計畫的「翻轉教學個案比賽」，頒發數學組冠軍。

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同校英文科教師李婉鈴及陳軒婷，亦在「翻轉教學個案比賽」獲英文組冠軍及優異獎，李婉鈴活用十多種應用程式，協助學生培養閱寫說能力，讓學生在疫情下，亦能訓練說話及辯論技巧。她坦言，最大挑戰是選擇應用程式，尤其個別須付費，只好轉用其他免費程式，供學生廣泛應用。

周大福教育集團位於廣州市番禺區的「創學元」項目開幕，超過600多位來自粵港澳大灣區和世界各地的政界、教育及學術界、社福界及商界的企業與機構代表共襄盛舉。

一眾主禮嘉賓主持點睛儀式，慶祝創學元開幕。

創學元項目的盛大開幕標誌著周大福教育集團的重大里程碑。周大福教育集團的願景是致力通過啓導新生代迎接未來，通過在中國香港的幼稚園、小學及中學，為學生、家長及教育工作者提供優質教育服務。透過教育冀對社會產生影響力，致力啟廸及賦能新生代迎接未來。

創學元項目致力打造一個全新的Ｋ-12教育體驗，啓迪及裝備下一代迎接未來。創學元項目旨在推動大灣區的思想、技能和資源的動態交流，為中國於未來儲備人才作好準備；通過將其前瞻性的「微大學」（Kindervarsity）模式應用於大學框架，連繫學生、教師、研究人員及不同行業的專業人士，一起推動未來教育發展。

周大福教育集團總裁鄭余雅穎在開幕典禮致辭。

開幕典禮邀得多位重要嘉賓出席，主禮嘉賓包括番禺區政府代表、周大福教育集團主席鄭家純博士、新世界發展有限公司執行副主席兼行政總裁鄭志剛博士、周大福教育集團總裁鄭余雅穎、博萃德學校（中國）榮譽督學馬賢慧、廣州博萃德學校總督學兼榮譽校長王殿軍博士、英國博耐頓學校董事會及提名委員會主席Anna Birkett、英國博耐頓學校校長Samantha Price、哥倫比亞大學傅氏基金工程和應用科學學院院長張世富教授、哈佛教育研究院助理教授Peter Q. Blair教授，以及香港科技大學校長葉玉如教授等，與超過600多位來自海內外人士，一同見證歷史性時刻的誕生。

廣州博萃德學校、香港维多利亞教育機構及英國博耐頓學校三地學生｢隔空合作」，以醒狮表演慶祝創學元開幕。

開幕儀式上，英國博耐頓學校（Benenden School）、廣州博萃德學校以及香港特區維多利亞教育機構三地學生「隔空合作」，以嶺南文化中具有深厚的歷史底蘊和文化意義的醒獅表演，恭賀創學元項目盛大開幕。