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廣州兩區推行優質午休 你的孩子午休「躺平」了嗎?

大灣區

廣州兩區推行優質午休 你的孩子午休「躺平」了嗎?
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廣州兩區推行優質午休 你的孩子午休「躺平」了嗎?

2021年09月21日 22:53

廣州市番禺區南雅學校的學生實現了「躺平午休」。

適當的休息是精力的保證,午睡只能趴桌睡是很多學生和家長的煩惱。「雙減」下的新學期,廣州不少學校為了讓學生能夠「躺平」午睡突破場地和硬件限制,各出奇招,番禺區和荔灣區教育局還對此發佈了方案,出錢、出力、出點子支持優質午休項目推行。

■采寫:新快報記者 鄧善雯

■攝影:新快報記者 郗慧晶

硬件設施限制 「躺平」午休尚未普及

「雙減」落地後,廣州各區學校紛紛通過保障學生的優質午餐、提高學生的午休質量等方式,進一步提高午休託管服務的質量,但仍有一部分學校無法為學生提供“躺平式”午休。

新快報記者走訪發現,有的學校只能讓孩子們趴在課桌上午睡,有的學校通過拼桌椅的方式勉強實現了躺平,但又存在安全隱患。為了讓孩子中午能睡個好覺,有的家長接孩子回家午休。有的家長每月花費過千元,讓孩子參加校外的午休託管。但校外託管也存在食品安全、疫情防控、看管不力等的隱患問題,家長並非能完全放心。

白雲區某傳統公辦小學一位家長向新快報記者反映,孩子在一至二年級還能拼桌椅躺著睡,但三年級後,反而只能趴著睡了。校方對此回應,高年級的孩子開始發育,身型不像幼童,拼桌椅睡存在安全隱患。由於硬件設施的限制,午休同學較多,不得已才讓高年級的孩子趴著睡覺。

那條件相對較好的新學校是否都已實現躺平午休呢?記者走訪發現並非如此。某所今年九月開學的公辦新校午休依然為趴課桌上睡覺的方式,一、二年級同樣如此。家長黃女士表示,因為只能趴著睡,孩子在學校無法入睡,5元的午托費「不值得」。黃女士還告訴記者,學校有意改善午休條件,已經組織家長志願者打掃空教室用作學生們的午休室,但一周過去,這些空教室依然未投入使用,家長們“很著急”。

實現「躺平」午休 這些學校各有奇招

每天的12時20分,廣州市番禺區南雅學校的學生們用餐完畢後,不約而同地開始忙碌起來。他們把桌椅移動至兩旁,隨後從睡袋中拿出睡墊、棉被和枕頭,擺放在空地上。12時30分,孩子們已經全員躺平開始午睡。

南雅學校負責人告訴記者,學校現在有兩種午休方式,低年級的學生在教室鋪墊子午休,高年級學生前往空間更大的午休室午休。孩子們的午休墊由學校和家長溝通後,家長為孩子購置。南雅學校教導處主任黃凱玲表示,「家長對我們的工作很支持,午休人數已經連續兩年增長。」據統計,本學期該校小學部普惠性午託人數佔比達78.47%。此外,學校總務處還定時對午休場室進行消毒清潔,保障學生們的身體健康。

不僅番禺區南雅學校,廣州多所中小學通過努力突破場地限制,實現「躺平」午休。荔灣區西關培正小學在新學期為學生配置了午休櫃,用時拉開便能成為小床,解決了場地限制的問題,近1200名學生實現了「躺平」午休。這個新學期開始,廣州市第五中學通過課室改造實現了全校學生「躺平」午休。該校初二年級李老師介紹,學生們的“午休床”有三張桌子拼成的、四張椅子拼成的和在地面上鋪瑜伽墊而成的。記者看到,桌椅拼成的“床位”上同樣鋪有瑜伽墊,並連成面積較大的一片增加安全性。華南師範大學附屬黃埔實驗學校的老師們則化身“搬運工”,把五百多套桌椅從教室移除,清掃後作為午休室,該校小學、初中均實現「躺平」午休。該校相關負責人表示,新學校場地充足,有較多空餘教室可供利用。

官方措施

番禺推行「舒適午休」 荔灣啟動“優質午休”

據介紹,番禺區正在推行「舒適午休」,在「雙減」背景下,區教育局正和學校合力提高午休託管質量。番禺區的新學校,有條件的均已推行躺平午休。而一些舊學校,由於場地受到限制,躺平午休的條件尚未達到。該負責人表示,“我們正在研發可供學生午休的摺疊床,研發已經具備雛形,但還需要對安全這一方面進行加強。”

據番禺區教育局統計,午休能躺平睡的學生8515人,對比春季學期增加了3852人。

據介紹,荔灣區將成立優質午休工作專班,由荔灣教育發展基金統籌資金,項目從今年9月起啟動,預計2021年年底完成。

根據荔灣區教育局發佈的方案,將根據老學校和新學校的空間條件不同,採用不同方式推進優質午睡工作。學校空間狹窄,走廊、課室沒有富餘空間的,沿用桌椅拼合成午休睡床,椅子拼合後鋪瑜伽墊,讓學生能躺平午休。同時購置一定數量的摺疊床墊,午休時拼合課桌椅後騰出的空間,打開摺疊床墊補充床位。午休時將開放所有功能場室,補充課室不足。學校走廊(走廊凈寬約2米以上)、課室比較寬敞的,在走廊和課室牆邊定製摺疊床板收納櫃,解決學生平躺午休的需求。方案中強調,此方式需要同步在走廊安裝鋁合金窗、不鏽鋼護欄、空調等配套設備設施。

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才辦總監劉鎮漢主持記者會。政府新聞處圖片

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才辦總監劉鎮漢(右三)與部分參展機構代表和來港人才合照。 政府新聞處圖片

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