*

upload_article_image

中大偕中學編AI教材 倫理教育列重中之重 讓學生反思 衍生議題

人工智能(AI)應用領域日益廣泛,亦帶來侵犯私隱等倫理問題。中文大學與6所中學合作,編寫人工智能教育初中課程教學資源套,涵蓋AI理論、實踐及倫理部分,並把倫理教育為課程重點,讓學生掌握AI技能之餘,也反思衍生的道德與資訊倫理議題,明白AI猶如雙刃劍,善用可改善生活,否則隨時構成危害。

現時AI教育多集中於大學、研究院等高等學府,高中資訊及通訊科技科(ICT)課程下學年起修訂後,雖加入AI相關課題,但偏重於編程。中大工程學院及教育學院,意識到中學階段引入AI課程的逼切性,獲賽馬會慈善信託基金資助,前年起開展為期3年的中大賽馬會「智」為未來計畫,以創建初中適用的AI課程、支援框架及可持續發展的AI教育模式。

中大偕中學編AI教材 倫理教育列重中之重 讓學生反思 衍生議題

人工智能(AI)用途愈來愈廣,亦帶來侵犯私隱等倫理問題,中文大學與6所中學合作,編寫人工智能教育初中課程教學資源套共12個章節,其中倫理教育為課程重點。

如雙刃劍須小心處理

計畫與6所先導中學合作,編寫人工智能教育初中課程,首套教學資源套於昨日正式出版,供參與計畫的教師使用,共設12個章節、55個模組,以「意識」、「知識」、「互動」、「能力強化」和「倫理及影響」5大範疇為核心,涵蓋編程、演算法及數據分析等理論及實踐,增加學生對AI的認知。計畫副負責人暨課程發展組主領、評估及分析組副主領蒙美玲指,因AI影響廣泛,倫理教育在課程列為重中之重。

- 閱讀更多 -

Tags:

往下看更多文章