今日是國慶72周年。央視軍事頻道播出一場特殊的升旗儀式，在海拔4300多米的中印邊境，舉行了一場令人看到熱血沸騰的升旗禮，慶祝祖國生日。
人民網圖片。
綜合多家內地媒體報道，這場升旗儀式由新疆軍區某合成團於9月25日上午在喀喇昆侖河谷舉行。由於沒有旗杆，官兵們就想出用無人機搭載五星紅旗的主意。
儀式開始時，國旗在寫上「大好河山 寸土不讓」八個大字的崖壁前緩緩升起。祖國的邊防戰士仰望國旗，高唱國歌，並站在圍欄大喊「邊防有我在，祖國請放心」，以示衛國戍邊的決心。
央視軍事影片截圖。
在祭奠儀式上，該團團長李德忠說，「我團通過組織官兵，重溫軍人誓詞、學習英雄事蹟、緬懷衛國戍邊英雄，用實際行動走進新時代衛國戍邊英雄群體，展現出新時代官兵誓死捍衛祖國領土的赤膽忠誠，和一不怕苦、二不怕死的戰鬥精神」。
央視軍事影片截圖。
《人民日報》就報道了其中一名參與升旗和祭奠儀式的官兵。作為新兵的武明陽，今年年初，在老家看到衛國戍邊的烈士事蹟後，選擇在入伍志願上填寫艱苦的邊遠地區，並且以全優成績，通過高原反應和6個月新兵訓練的「淬煉」。他形容此次祭奠儀式舉行的地方，也是他們心心念念想去的地方，因為那裡有「軍魂」。
央視軍事影片截圖。
影片在內地網站播出後引起熱話，不少網民留言點讚，有網民留言：」致敬邊防戰士，那有什麼歲月靜好，只是有人為我們在負重前行」；「最可愛的人！向你們致敬！看的真的是熱淚盈眶！有你們在，我們都很安心。」；「謝謝你們的堅守和付出禾讓我們有幸福安寧的生活。」；「霸氣，這才是我們最值得點讚的人，是我們年輕一輩的偶像。」；
中印兩軍去年6月15日，在喀喇崑崙山脈一帶，爆發流血衝突，4名解放軍士兵陣亡，當中包括步營營長陳紅軍。
據《新華社》引述排長曲元鈞指，出發時陳紅軍站在風雪中承諾：「我要把你們安全地帶上去，也要把你們一個不少地帶下來！」在抵達衝突點，看到團長祁發寶被印軍包圍後，陳紅軍高喊「保護團長」，隨後帶着兩名盾牌手迎着「石頭雨」、「棍棒陣」衝上前，用身體和盾牌隔開印軍，掩護戰友將祁發寶救出。隨後，陳紅軍指揮部隊向有利地形轉移時，看到幾名戰士被印軍圍攻，他再次帶領官兵前往衝突點。
陳紅軍。
報道又指，陳紅軍面對印軍人多勢眾、咄咄逼人的態勢，一邊衝鋒一邊大聲喊：「黨員幹部跟我頂在最前面，義務兵往後靠」。衝突結束清理戰場時，陳紅軍被發現陣亡。
同年10月25日，陳紅軍的兒子出生了。那天是中國人民志願軍抗美援朝出國作戰紀念日，陳紅軍妻子的爺爺是一名志願軍老戰士，她相信這是冥冥之中的血脈傳承，並堅強地說：「我要把孩子好好養大，讓他成為像爸爸那樣的人」。
毛拍手
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前一陣子作家吳淡如一段錄音在line上被瘋狂轉發，吳淡如提到現在的台灣小孩在「去中國化」教改之後，不認識孫中山是誰。
台灣作家吳淡如。中時圖片
再問台灣小孩「台灣在日本佔據時期之前是甚麼朝代」竟然回答荷蘭時期，荷蘭時期之前是猿人的石器時代，令吳淡如哭笑不得。
嘉義大學應用歷史系教授吳昆財。中時圖片
嘉義大學應用歷史系教授吳昆財表示，「去中國化」的後果竟然是「去歷史化」，學生沒有歷史教育該有的時序感，不了解中國大陸，也不了解台灣，這種情況可能一兩代都救不回來。
吳淡如的女兒讀中一，為了女兒有伴，吳淡如開免費家教班，某天講到「囊螢映雪」的典故提到孫康，吳淡如順口說就孫中山的孫，結果學生都不知道孫中山是誰；她又讓學子背朝代表，結果發現學生們也搞不清楚台灣在哪個朝代。
吳昆財表示，吳淡如講的牽涉兩件事：第一，學子不識孫中山，是中國史，這是去中國化的後果；第二，日據時期之前不識清朝而是荷蘭時代，是台灣史，意味著「去中國化的結果是『去歷史化』，甚至連台灣史也無法完整講完」。主要是民進黨為了去中國化，就刪去歷史教育中最重要的時序感和脈絡感，避談明朝、清朝，學生沒有辦法把台灣史四百年放在大時代的脈絡底下，因此接不上去，認為日據之前全部都是荷蘭統治。
吳昆財說，民進黨大概沒有想到會有這種反效果，本來希望讓孩子更親近台灣史，結果台灣年輕人不了解中國也不了解台灣，變成「史盲」了。這就是不尊重歷史學術專業的結果，可能一代、兩代都救回不來。
那麼大學生會好一點嗎？吳昆財說不見得。他遇過大學生坦言自己到大三才知道「原來蔣中正跟蔣介石是同一人 」，或以為「十月十日是紀念台灣光復」。因為課本根本很少提推翻滿清、辛亥革命，學生也不知道台灣是為何光復，「中華民國」的內涵被民進黨論述成「就是台灣」，沒有價值在裡面，十月十日就是「國家生日」，更不用講三二九青年節早被遺忘30年，教師節只紀念不放假，已經失去意義。
吳昆財說，還有一點也是歪打正著，就是新課綱的高中歷史課本為了強調台灣「海洋立國」、「移民社會」，竟然大講特講鄭和下西洋。問題是課本中將「鄭和下西洋」是用主題式去講，而不是放在朝代史的脈絡。「但如果沒有前面元朝在泉州發展，宋朝在廣州發展，以及發明出羅盤、指南針、地圖或造船技術等基礎，哪可能橫空出世一個明朝鄭和，領導3萬人的艦隊下西洋？」吳昆財說，主題式根本不管這些脈絡，就交代一句明成祖朱棣派鄭和下西洋，「結果朱棣是圓是扁學生也不知道。」
吳昆財說，歷史教學不求有功，但求無過，為何以前一直用朝代來教，就是因為如果要做主題式論述，根本講不完；教朝代才能在最少時間內獲得最大效益，讓學生學到時序感。
吳昆財話鋒一轉表示，吳淡如現在說台灣學生歷史學成這樣，讓她很驚訝，還說原來「東亞史」是這樣教。但吳昆財反問，這是誰造成的？去中國化不是一天兩天，而是將近30年，身為讀書人，難道吳淡如認為自己一點責任都沒有？這一代的家長都要捫心自問，誰把民進黨寵成這樣？是誰讓台灣學生不了解中國史，不了解亞洲史、世界史，竹篙湊菜刀，張飛當岳飛，成為「不知有漢，無論魏晉」的一代？
