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強調小班教學屬教學策略 教育局:若視為處理人口下降是曲解原意

教育局副秘書長杜潔麗在教育局網上專欄「局中人語」撰文,指小班教學是一種教學策略,若視小班教學為處理學童人口下降的一項對策,是曲解推行的原意、有違初衷。

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杜潔麗在文中表示,教育局一直採用務實和靈活的方式,有序地推展小班教學。至今全港約8成公營小學已實施小班教學。她又指,隨着小學適齡學童人口近年開始逐步下降,業界有意見認為教育局應全面推行小班教學,並進一步調低小班學校的每班派位標準班額,以解決人口下降所引致的「縮班」問題。局方強調,小班教學是一種教學策略,透過課堂上的教學組合或分組,帶動學習的多樣化及效能,目的是優化學與教。若將小班教學與減少每班人數掛鉤,又或是視小班教學為處理學童人口下降的一項對策,是曲解小班教學推行的原意、有違初衷,亦非專業的考量。

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