培養學生學習興趣 初中教師自學進修12年考取11文憑

學海無涯，唯勤是岸。

浙江衢州一名鄉村初中老師不願故步自封，過去12年來不斷自學增值，還通過考試取得教育學、法學、英語、心理健康教育等合共11個學科的本科文憑，目前還正進修另外兩個本科課程，好學不倦的精神獲網民美譽為「全科精英」。

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今年37歲的孫有軍從小便立志成為教師，但他2006年高考失利，無法升讀心儀的師範大學，只好轉讀衢州學院的學前教育專業。兩者雖同為教育課程，但學前教育與中小學課程不同，他坦言自己根本志不在此：「當時心情很無奈。」入學後，他得知可透過自學進修取得本科文憑，便開始了這條「進修路」。

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孫有軍首先選擇思想政治教育學科，至2009年大學畢業時，更成為了當年學校唯一一名在3年間同時取得專科和本科文憑的學生。他畢業後先到一家民辦職業學校任職，一邊工作一邊考取高中教師資格，同時取得浙江大學行政管理專業的本科文憑。

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至2010年衢江區教師招考放寬學歷要求，即使是自學生也可應徵，孫有軍終以總成績第二的名次，獲分配到衢州市衢江區蓮花鎮初級中學任教。如願成為公辦老師後，他亦堅持繼續進修增值，過去11年間，先後取得教育學、心理、健康教育、法學、新聞學、漢語言文學等11個不同專業的本科文憑。

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如今孫有軍已升任為蓮花鎮初級中學的副校長，但他仍未言休，還繼續進修另外兩個本科課程。他自言就讀的課程全與平時的教學工作緊密相連，「（進修）是為了更好地工作和教學，感覺需要就去學。至於參加自學考試，是為了檢驗學習的成果，過了說明學的還不錯，不及格也無所謂，再繼續學就是了。」

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孫有軍又指自己任教的是初中，教師最重要的職責是培養學生學習興趣，助他們發揮自己所長，「講知識點時廣徵博引，引起學生的興趣，這樣他們學起來也輕鬆。」完成眼前的兩個課程後，他自言會繼續進修，將所學的知識傾囊相授：「教育是一份薪火相傳的偉大事業，要守得住寂寞，扛得起責任，將來還要繼續學、終身學。」

天文館專家長途跋涉1300里走進鄉村小學開展流動科學課，佈置有趣功課為學童科普天文知識。

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據《大米Video》報導，北京天文館首席科普專家寇文近日攜帶100份特殊禮物，跨越1300里來到河南一所鄉村小學，為孩子們開設了一堂別開生面的「流動科學課」。這名58歲的專家不僅親自授課，還佈置了一項有趣的功課，旨在讓更多孩子了解天文的魅力。

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據悉，寇文從2003年開始進入天文館工作，從事天文科普進學校組織大家進行觀測活動，至今已有20年時間。2020年時，寇文所在的天文館和北京科學技術出版社為了致力於通過線上和線下方式普及天文知識，尤其注重偏遠地區。

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為此，他們精心策劃了一個「上知天文」的社交平台帳號來傳播這個天文知識，至今已經堅持了4年。現時，該短視頻平台已經發佈了461條短視頻，其中還有很多短視頻被當成教學課件，讓孩子對天文學能有更深入了解。

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而此次來到這裡進行科普，為了讓課堂內容變得生動有趣，寇文佈置了一項利用星圖尋找星星的功課，讓孩子們獨立地使用星圖找到天上的星星，從而親身體驗天文學的魅力。寇文看到課堂上這些5、6年級的學生眼神中閃爍著好奇和渴望知識的光芒時，他就感到一切辛苦都是值得的，「看到孩子眼裡的光，我就有成就感」。