法援制度檢討　刑事案由法援署指派律師

政府檢討法援制度，其中在刑事案件，建議由法援署署長指派律師給法援受助人，只在特殊情況才接受受助人提名律師，例如該律師已在下級法院代表受助人。

政府指，現時刑事案的受助人，往往自行提名律師，署方考慮多項因素後決定是否接納提名，令人錯誤以為提名律師是受助人法定權利，認為新安排可避免產生這個錯誤印象。

中學文憑試首屆公民科開考，成績只分「達標」和「不達標」。所有題目必答，考生可引用資料冊上的資料作答。題目分別涉及內地教育發展與國家綜合國力提升、人工智能的應用與資訊素養、以及國民身份認同。

全卷42分，包括5題各1分的多項選擇題。題目有要求考生分辨佛山、泉州、肇慶是否粵港澳大灣區的城市；《國歌條例》內有否提及「國歌可以用作公眾場所的背景音樂」；《基本法》的解釋權是否屬於香港特別行政區立法會等。

其他題目分別有短答及長答題。其中在涉及「內地教育及國家綜合國力」的題目，可用的資料包括報章報道中共二十大報告有關教育是社會進步的基石的內容，亦有提供中國教育部有關接受教育的人數。有分題問及為何教育對提升中國綜合國力重要；亦要求考生在「經濟、科技、文化」中選取兩個範疇，說明相關發展如何展現國家綜合國力的提升。

至於涉及「人工智能」的題目，資料引述「全民國家安全教育日」網站有關人工智能的資料、談及智能聊天機器人程式以及資訊素養的文章。在分題方面，問及國家安全的兩個重點領域、要求考生討論在教育上應用智能聊天機器人的正面及負面影響。

「國民身份認同」的題目方面，資料引述教育局發出有關國民教育建議活動的通函，包括定期升掛國旗及奏唱國歌等，亦引述政府有關內地遊學團的新聞公報。有分題問及國民教育活動如何增加學生對國家的認識、解釋「參與前往地的遊學團有助加強學生的國民身份認同」的看法。