教育局公布價值觀教育課程架構試行版 從小加強學生國家觀念

教育局今日向全港中小學發出通函，公布課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》（試行版）。

資料圖片

發言人說，課程架構從小一至中六貫通中小學4個學習階段，提供一個全面、有系統並具備持續性的課程架構，以學生成長特質和發展需要作為基礎，臚列他們於個人、家庭、社會、國家和世界等範疇在態度和行為方面的學習期望；並以中華文化作為價值觀教育的主幹，貫通各學科或課程範疇，為學校提供一個整全和有系統的課程架構，推動價值觀教育。

資料圖片

課程架構的主要編訂重點包括在現有9種首要價值觀和態度，加入「勤勞」作為首要培育的價值觀和態度；強調應從小加強學生的國家觀念，協助學生從小正確認識國家歷史、欣賞中華文化及傳統價值觀、尊重國家象徵和標誌、認識《憲法》、《基本法》和國家安全的重要性，建立國民身分認同，明瞭身為中國人，有共同保護國家、休戚與共的責任；加強生命教育；強調性教育的學習元素；培養學生媒體及資訊素養，能以理性和負責任的態度處理不同媒體的資訊；以及加強禁毒教育的學習元素。

資料圖片

發言人說，學校應依循有關課程架構，整全規劃價值觀教育及舉辦相關學習活動，並協同各持份者，推動全校參與。教育局會持續為學校提供資源支援。發言人強調，課程發展是持續的歷程，課程架構於本學年先以試行模式推行，局方會透過不同平台，了解課程架構的試行情況；也會邀請部分中小學就學校規劃和推行價值觀教育，分享課程架構落實的經驗和反思，作為未來進一步優化課程架構的參考，以便於下學年全面推行。

課程架構的主要編訂重點包括強調應從小加強學生的國家觀念。資料圖片

馬鞍山一間小學日前發生懷疑偷拍事件。

據了解，一名21歲實習男教師於15日涉嫌以手提電話在校內的洗手間偷拍女同事，警方接獲報案後，16日將該名男子拘捕。

資料圖片

教育局回覆查詢時表示，校方知悉事件後已即時通報，並啓動學校危機處理小組跟進，亦會為有需要的師生，提供輔導和支援。

資料圖片(圖片來源:星島日報)

教育局強調，十分重視教師的專業操守，如涉及涉嫌違法的個案，會在司法程序完結後，嚴肅檢視教師的註冊。即使涉事教師最終沒有被定罪，但若認為其行為是不能接受，局方亦會採取適當行動。對於嚴重個案，有關教師的註冊可取消或拒絕，不得在學校任教。