香港電台
教育局向中小學發出通函，公布《價值觀教育課程架構》試行版，新加入「勤勞」作為第10項首要培育的價值觀和態度。課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會委員徐區懿華表示，制訂框架過程聽了許多教育界人士的意見，加入「勤勞」作為新的價值觀是由於委員會在討論時，看到新冠疫情下，香港「捱得住」，反映港人咬緊牙關走下去，加上參考國際組織認為年輕人需要具備的品質，因此新加入「勤勞」價值觀。
徐區懿華認同，現時的年輕人可能感到無奈及氣餒，以致產生「躺平族」，教育工作者期望協助他們繼續向前行。她又指，價值觀教育課程可以滲入學科或學校生活當中，她舉例說，學生參與校隊訓練要比其他同學付出更多時間，正好是價值觀的培養。
她強調，這份框架提出很多正向價值，例如「守法」和「同理心」，大家在以往都有學習，但在急速發展的世代，有需要再重提這些價值觀。被問到是否與2019年社會事件有關，徐區懿華表示，委員會沒有提到這次社會事件，但認為大家都有共識，任何人有情緒渲洩都要顧及他人。
外交部駐港公署發言人表示，堅決反對美國國務院發表的所謂「2023年人權報告」，強調中國政府高度重視、尊重和保障人權，把促進和保護人權放在重要位置，用法治保障人民的各項權利，又指香港特區以安全守護人權、以發展促進人權、以合作推進人權，批評美方罔顧事實，搬弄是非，顛倒黑白，充分暴露其干涉中國內政和香港事務的險惡用心。
發言人又表示，基本法、香港國安法及特區《維護國家安全條例》充分保障香港居民依法享有的各項權利自由，但權利不是犯罪的「擋箭牌」，任何文明、法治社會都不會容忍危害國家安全、破壞社會和平的違法犯罪行為，批評美方惡意抹黑特區政府依法施政、特區司法機構依法審判，是對法治精神的破壞和正義事業的詆毀。
發言人表示，美方對多個國家及地區的人權狀況說三道四，但選擇性忽視美國的種族歧視、槍支氾濫、警員暴力、貧富分化等嚴重人權問題，又指世界許多國家人權狀況惡化，美國難辭其咎甚至是罪魁禍首。
發言人敦促美國停止謊言、尊重事實，摒棄虛偽雙標和狹隘偏見，恪守國際法原則和國際關係基本準則，立即停止干涉香港事務和中國內政。
較早前，美國國務卿布林肯發表年度人權報告，指中國針對新疆維吾爾族和其他穆斯林少數民族種族滅絕和反人類罪仍然持續。
布林肯表示，報告記錄了中國持續存在的嚴重侵犯人權行為，例如在新疆，北京繼續對以穆斯林為主的維吾爾人，以及其他少數民族和宗教團體成員，實施種族滅絕、反人類罪、強迫勞動和其他侵犯人權行為。
