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課程發展議會委員:關注青年人出現「躺平主義」 勤勞價值觀需持守

社會事

課程發展議會委員:關注青年人出現「躺平主義」 勤勞價值觀需持守
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課程發展議會委員:關注青年人出現「躺平主義」 勤勞價值觀需持守

2021年12月01日 11:24 最後更新:11:35

教育局昨日公布,課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》(試行版)。主要編訂重點包括在現有9種首要價值觀和態度,加入「勤勞」作為首要培育的價值觀和態度等。委員鄒秉恩表示,留意到近年有青年出現「躺平主義」等壞習慣,認為勤勞的價值觀需持守。

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鄒秉恩在電台節目上表示,留意到近年有青年出現「躺平主義」等壞習慣,認為除了香港以外,相關情況亦在全世界發生。他認為有青年好逸惡勞,並抱著僥倖心態,亦有人認為自己無能力自置樓宇,因此不斷吃喝玩樂。他指,小組認為勤勞的價值觀需持守。被問到新公布的課程架構刪去「尊重人權」字眼,他強調不寫不等於不著重,並指教師在教學時會有專業判斷,亦尊重及相信老師有判斷力。他又指,將國民身分認同融入各個科目中,與目前的國家安全教育是互相並行,兩者不會有牴觸。

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新課程架構的主要編訂重點包括在現有9種首要價值觀和態度,加入「勤勞」作為首要培育的價值觀和態度;強調應從小加強學生的國家觀念,協助學生從小正確認識國家歷史、欣賞中華文化及傳統價值觀、尊重國家象徵和標誌、認識《憲法》、《基本法》和國家安全的重要性,建立國民身分認同,明瞭身為中國人,有共同保護國家、休戚與共的責任;加強生命教育;強調性教育的學習元素;培養學生媒體及資訊素養,能以理性和負責任的態度處理不同媒體的資訊;以及加強禁毒教育的學習元素。

新課程架構亦強調應從小加強學生的國家觀念。資料圖片

新課程架構亦強調應從小加強學生的國家觀念。資料圖片

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教育局:下學年起IELTS及普通話水平測試 取代教師語文能力評核

2024年03月27日 14:43 最後更新:17:13

教育局公布,2024/25學年起,以國際英語水平測試制度IELTS與「國家語言文字工作委員會普通話水平測試」,取代「語文能力評核」的筆試及口試,「課堂語言運用」評核則維持,局方與考評局合辦的「語文能力評核」筆試及口試於新學年起停辦。

資料圖片(圖片來源:星島日報)

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根據教育局發出的通函,教師須在IELTS整體評級中達到7.5級或以上,並在同一成績單中,聆聽、閱讀、寫作和口語各項均達到不低於7級;普通話方面,要求在國家語委普通話水平測試中獲得二級甲等或以上成績。

英文科主任須在IELTS中整體評級達到8級或以上,並在同一成績單中,聆聽、閱讀、寫作和口語各項均達到不低於7.5級。

(圖片來源:星島日報)

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IELTS成績設有兩年有效期,新聘或新調派任教英文科的在職常額教師,須持有有效成績方視為達到語文能力要求,如教師在開始任教英文科時,所持有的IELTS 成績已符合相關指定要求,並仍然有效,則毋須再次應考。

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