教大設八未來教室 支援中小STEM教學 學與教博覽下周舉行

隨着STEM教育大行其道，不少學校增建創新科技教育設施，但參考不同案例與教學法卻不容易。教育大學在圖書館增設8間「未來教室」，涵蓋STEM、虛擬現實（VR）、創意藝術等元素，為學校提供參考外，亦為各年級及科目提供教育支援。副校長李子建認為，科技在教育方面的應用會愈趨普及，未來教室可應付各種教學需求。 

「未來教室」率先讓傳媒參觀。

「學與教博覽」在下周三至五舉行，教大將校內8間「未來教室」移師至博覽展出。「未來教室」昨率先向傳媒亮相，各有主題與特色，其中上月新落成的「未來中小教室」，具備4部輕觸式熒幕的大型電腦，學生可利用電腦進行分組討論、報告等活動、教師亦能透過儀器進行教學，比如提供有趣的教學遊戲、例如背詩、數學計算等，讓學生參與及競賽，增加學習趣味。

本港最大VR體驗室

教大資訊科技總監許仁強指，「未來中小教室」亦設有兩部內置人工智能（AI）系統的聲音接收器，能根據發言者與聆聽者的距離，自動調配各人所聽到的聲量，讓師生都能享受舒適的課堂。

資料圖片

另一個「延展實境教室」，設有相信為本港面積最大的VR體驗室，許仁強指教師可利用VR技術協助教學，「我們把VR技術應用在大學人文課程，例如體驗敦煌及故宮的場景，或探索1970年代的香港流行文化，立體懷舊點唱機、舊報紙等；更嘗試應用於藝術創作、實地考察、人體解剖觀察等，增加學生對相關課題的了解。」至於「創科教室」，則提供協助STEM教育的設備，包括3D打印機、激光切割器、抽風機等。

香港教育大學。資料圖片

成本少 開放參觀

「未來教室」總面積超過1000平方米，自2018年起陸續使用，校方為此搬遷了蒙民偉圖書館九萬本藏書，騰出空間闢建至現今規模。學術及首席副校長李子建稱，「未來教室」可涵蓋不同層面的教學，可應用於各學科上，「我們有3間教室分別滿足幼兒、中小及特殊學生教學需要，其他課室亦供音樂、科學人文課程的學生使用，以應對他們教學需求的改變。」

李子建續稱，將開放教室給辦學團體及中小學教師參觀，作為學校建立科技教育的模板，「許多學校有意推行，但不知從何入手，透過參觀可讓他們有相關概念，我們（建設）的成本也不多，其他學校亦可負擔。」

教育大學在圖書館增設8間「未來教室」，涵蓋STEM、虛擬現實（VR）、創意藝術等元素。

香港教育大學與山東、澳門及香港逾十間院校組成多個聯盟，促進院校產學研發展。

為促進高等教育、職業及專業教育發展，香港教育大學（教大）宣布，與山東、澳門及香港逾十間院校組成多個聯盟，期望藉不同院校的優勢，在學術、科技合作、知識轉移、護理健康等方面作出貢獻，培養專業人才 ，激勵院校產學研發展。

教大校長李子建教授率領交流團，出席一連兩天在山東舉行的魯港澳高校院所創新合作發展大會及分論壇。

教大校長李子建教授率領交流團，出席一連兩天在山東舉行的魯港澳高校院所創新合作發展大會及分論壇，代表團成員包括協理副校長（研究）翁建霖教授 、研究生院院長谷明月教授 、教育政策與領導學系助理教授何振聲博士以及社會科學與政策研究學系助理教授肖漢宇博士等。他們與來自山東、澳門及香港的不同院校代表，就高等教育未來發展方向交換意見，期間亦與全國政協副主席梁振英先生，山東省委書記、省人大常委會主任林武先生，山東省政協主席葛慧君女士等會面。

教大校長李子建教授。

出席活動期間，教大與山東大學、山東商業職業技術學院、棗莊科技職業學院、香港中文大學、澳門大學、澳門鏡湖護理學院、澳門管理學院等，組成魯港澳高校院所創新聯盟、魯港澳職業院校創新聯盟以及魯港澳智慧康養聯盟。同時，教大亦分別與山東大學、山東師範大學以及山東財經大學簽訂合作協議。

教大分別與多家山東、香港及澳門院校簽訂合作協議。

教大分別與多家山東、香港及澳門院校簽訂合作協議。

教大分別與多家山東、香港及澳門院校簽訂合作協議。

透過聯盟及協議，教大與各院校將加強學者及研究人員交流、提升對研究生的培訓、增加暑期及短期活動以擴闊學生視野；亦冀強化魯港澳不同地區高等院校在產教融合、職業及科學教育融合的發展，並計劃長遠就政策諮詢、社會服務等提出意見。

對於三個不同地區、逾十間院校能組成不同聯盟，李教授感到欣喜。他說，為配合社會、大灣區以及國家的發展，期望院校能透過強大網絡發揮優勢互補、互利共贏的作用，一方面推動學術、科研以及產學研發展，同時豐富學生學習經歷、拓展眼界，為培養科研及教育專業的人才出一分力，為社會及國家發展作出貢獻。