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耀中助幼園推STEM 製雨傘架訓練思維 「智幼趣」計畫 20校參與

社會事

耀中助幼園推STEM 製雨傘架訓練思維 「智幼趣」計畫 20校參與
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耀中助幼園推STEM 製雨傘架訓練思維 「智幼趣」計畫 20校參與

2021年12月03日 08:54 最後更新:11:00

 STEM教育在中小學大行其道,在幼稚園卻是方興未艾。耀中幼教學院聯同職業訓練局及馬會,合辦為期3年計畫,助幼稚園推行STEM教育,激發幼兒興趣及潛能。有參與計畫的幼師參與培訓後,將STEM活動融合到課堂中,例如製作雨傘架來訓練幼兒的思維及解難能力。亦有幼稚園校長指,教師可以從中學習,增長STEM教學知識。

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為期3年的賽馬會「智.幼.趣」計畫,去年已率先推行,因疫情原因,啟動典禮延至昨日正式舉辦。負責領導這項計畫的耀中幼教學院,校長袁海球表示,計畫目前有20所幼稚園參加,主要協助參與的幼稚園校內推行STEM(科學、科技、工程及數學)教育,舉辦各種類型的生活科學活動,並為幼師提供培訓,讓他們具備STEM相關的教學能力。

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培訓幼師 教學相長

基督教服務處觀塘幼兒學校,是其中一所參與計畫的幼稚園。該校主任劉恒倩表示,幼師構思了不同類型的活動讓幼兒參與,在過程中自行思考解決方法,她舉例稱,幼師收集斷裂的蠟筆,讓幼兒想辦法重用,「有幼兒想到把蠟筆放在剪短的吸管內,亦有想到用紙包着等。」她又指,幼師亦嘗試讓幼兒設計一個吸水的雨傘架,防止地面積水,「過程中他們學會用一些能吸水的物料,如海綿等,也學會用工具如索帶等去製造雨傘架,我們希望通過提出難題,讓他們學會自主思考。」

就讀高班(K3)的陳沛孜有份參與製造雨傘架,其母陳太表示,女兒在參與STEM課堂後,有很大的轉變,「發現她觀察力有進步,而且遇到問題會自己想辦法去解決,並不斷去反思。」

資料圖片

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另一所參與計畫的明愛油塘幼兒學校,有幼師教幼兒製作紙皮面罩架,結果幼兒舉一反三,想到為面罩架安裝車輪,方便搬動。校長侯詩琪認為,STEM課程與日常生活息息相關,能訓練學生的解難能力,同時對幼師亦是學習機會,「我們的老師從一開始的迷惑及不了解,到後來成功構思一些活動及工作坊,讓學生對STEM課堂更加有興趣,整個過程他們的教學能力亦逐步提升。」

冀從幼兒開始培養

袁海球表示,STEM教育是全球趨勢,因此希望從幼兒開始培養,「STEM教育不僅僅是訓練創新科技的人才,我們旨在通過不同的科學活動,提升兒童的分析解難能力、批判性思考、創意思維等,讓他們未來能成為各行業的專才。 」

耀中幼教學院聯同職業訓練局及馬會,合辦為期三年計畫,助幼稚園推行STEM教育。 (左起:耀中幼教學院校長袁海球、香港賽馬會慈善信託基金代表張亮、中聯辦教育科技部副部長徐凱、耀中幼教學院校董會主席陳保琼、職業訓練局幼兒長者及社會服務系系主任鄧紹芬)

耀中幼教學院聯同職業訓練局及馬會,合辦為期三年計畫,助幼稚園推行STEM教育。 (左起:耀中幼教學院校長袁海球、香港賽馬會慈善信託基金代表張亮、中聯辦教育科技部副部長徐凱、耀中幼教學院校董會主席陳保琼、職業訓練局幼兒長者及社會服務系系主任鄧紹芬)

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孩子學STEM,最大問題是家長你懂嗎?

2018年01月20日 07:00 最後更新:18:42

家長望子成龍,大家都很了解,港人亦知美國再次強大,靠的是互聯網及科技創新,而過去香港輕視數理科學,結果現在可能連深圳都比不上。大家急起直追,STEM(科學、科技、工程、數學) 這種新的課程規劃,就成為孩子未來的核心競爭力,要贏在起跑線,就要孩子掌握和重視STEM。

對於STEM,孩子不懂,其父母更不懂,但香港家長那種催谷孩子日夜操練,卻正是學習STEM的死穴,父母愈催谷,孩子只會離STEM愈遠,愈無興趣學習。那要怎麼辦?這就不妨先看看資深傳媒人黃秉華的《STEM for parents 你懂的!》,要知道甚麼是STEM,更要知道父母如何幫孩子學習STEM、愛上STEM,才能發揮STEM的能力。

《STEM for parents 你懂的!》是一本STEM 通識書

《STEM for parents 你懂的!》是一本STEM 通識書

Sebatian在大學時代就認識黃秉華,他近年潛心鑽研STEM的教學方式,寫成此書。書內不是給你如何操練孩子STEM能力的練習,而是系統地告訴你,美國、英國、德國和日本是如何教授STEM的,這些全是科學、科技與工業大國,其教學的目光早已放在十年至二十年後的需要,讓你的孩子真的有能力面對他成長起來後的世界。

如何矯正自己觀念,輔導孩子?就要參考這些科技大國的眼光,黃秉華詳細告訴你,美國是如何規劃孩由幼稚園到相等於中六班級,每一階段學習STEM的主題及內容,如幼稚園到小學二年級,課程主題是新手入門,內容主要教授生活化的綜合科技知識為主;小三至五年級課程主題發明、創新與調查,內容是學習如何發明、創新以及系統化創作,學習將科技融入生活;小六的主題:探索科技;中一年級的主題是發明與創新;到中二就學科技的系統;中三學習科技的基礎;中四是科技的問題與影響;中五了解科技的設計;中六主題是進階科技、工程的應用和設計。此外,你還要知道小學生志有的科學素養等等。

這是一本STEM的通識書,你要讓孩子贏在起跑線,那首先是你不要落後,學懂如何幫助孩子,讓他們不單不排斥學習,還能愛上STEM、投入STEM。

黃秉華能告訴你如此多實用內容,皆因他不單是資深傳媒人,更曾長期擔任電腦雜誌的總編輯,並參與報章電子化的工作,去年起已出版書籍及經營推動本港科技文化發展的網站。

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