最近，因工作關係，已經出來工作數年的我，可以有機會重遊學校。重遊的是保良局雨川小學，見到活力充沛的小朋友，再見到滿身工作壓力的我，頓時覺得人生真是該快樂時就快樂！人生得意須盡歡呀！童年難返！
正當我感慨一籮籮的時候，老師帶我地去了圖書館。又真係今非昔比，飲恨早生「幾」年。以前我地讀書，一定跟一份閱讀報告，又要抄美句，又要寫讀後感，看故事的樂趣變成了一件苦差。原來，現在的「閱讀」已改為「悅」讀，喜「悅」的「悅」，即係話要快樂地閱讀，唔知出自邊位高人手筆呢﹖
怎樣喜悅地閱讀呢﹖原來，老師會按學生的借書數量，送精美書籤獎勵他們。至於吸引學生借書嚟睇，各個學科的老師都要推廣閱讀，例如數學科老師會喺課堂介紹有趣的數學故事，引起學生興趣，鼓勵學生主動去圖書館「尋寶」。另外，學校去年參加了由新鴻基地產（新地）新閱會與香港資助小學校長會合辦的「閱讀‧分享」計劃，並獲頒「喜閱學校」獎項。學生除了積極參與閱讀活動，亦會創作故事，設計「一頁書」參賽。校園的閱讀氣氛咁濃厚，學生自然會投入書本世界，樂在其中。
要養成閱讀習慣，學生「睇得開心」的確好重要，相反如果每次睇書只為完成閱讀報告，難免會有無形的壓力。如果以前老師係用呢啲新方法，說不是我今日都學富五車！
近年電子書愈來愈普及，設有動畫、聲效，能唔能夠令不鍾意睇書的學生提起興趣？負責老師話，電子書或者會有幫助，但無論係實體書定係電子書，只要能令學生愛上文字，養成閱讀習慣，都係好事。
我聽過一個家長這樣說過，只要小朋友喜歡閱讀，這一生她都能應付，你不用再為她擔心甚麼。是說書能提供各種各樣的人生答案嗎﹖
文心
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