教育局證實，根據研究報告顯示，未來七個學年國際學校學額已達致平衡，故暫不會為國際學校提供校舍分配。不過，面對家長對國際學額需求殷切，不少海外辦學團體唯有積極轉戰私人土地，各出奇謀爭地辦學，料未來競爭依然熾熱。另外，為加強與國際學校的競爭，直資名校開辦國際課程亦已成為近年辦學新趨勢。
西班牙小學重用空置多年的村校作為校舍，準備逐步申請為國際小學，並日後增建中學部及宿舍。
教育局早前委託顧問就國際學校學額供應的研究，顯示由16/17學年起至22/23學年的七個學年，國際中、小學學額已不會出現短缺，教育局對《星島日報》證實，未來數年沒有計劃就發展國際學校進行新一輪的校舍分配工作。政府消息補充，政府不再就國際學校進行校舍分配是基於學額足夠，但若有意來港辦學的國際學校，仍可自行覓地，並按程序及要求提交申請。
對上一次當局就國際學校分配校地及空置校舍，已是14年3月，當年共推出兩所校舍及三幅校地。今學年起試營運的西班牙小學（Spanish Primary School），當年有份角逐校舍。創校人兼校長陳姿安稱，當年申請競逐香港仔及大埔的空置校舍，「我們有開辦幼稚園及學前班經驗，也得到西班牙領事館、商會及多個南美洲國家領事館的支持。」惜最終失敗收場，她稱已預料當局短期不再推出校舍分配，「靠政府要很久時間，亦不知會否成功，說白即是『等運到』，我們有家長支持，不應無了期的等下去」。
校長陳姿安坦言，自覓校舍的過程中，也遇到不少海外來港的辦學團體競爭。
隨着校舍分配不再，陳姿安坦言自覓校舍的過程中，也遇到不少海外來港的辦學團體競爭，「我們原先打算租用何文田新法書院前校舍，但與業主討論未多久，校舍便被另一辦團以六億多元買走」。她也曾考慮在商廈覓址，但發現室內課堂不利於小學生活動，與主張活動教學的理念不符，遂把目標鎖定元朗、大埔等地的空置村校，最終租用空置逾二十年的大埔船灣余東旋學校前校舍，但租約簽署不久便「殺出程咬金」，有另一海外辦團接觸業主欲搶租校舍，她坦言要感恩村民對他們信任，未因此動搖，「如果連地方都沒有，是不可能做得到（辦學）」。
重用空置村校校舍，陳姿安坦言，遇到最大困難是釐清土地業權，學校範圍近半面積屬於船灣鄉的「祖堂地」，為尋求村民支持，先後召開三次村民大會，解釋辦學大計，最終獲對方租出十一個課室及特別室的單棟式校舍、運動場及遊樂場，校方已完成裝修；至於另一半校地，包括一棟設有三個課室的校舍、一座平房及足球場，則屬政府土地，正待地政總署審批作短期租用，迄今仍是荒廢。
她透露，待教育局發出學校註冊批核完成後，將申請轉為國際小學，開辦普通話、英文及西班牙文的「三語課程」，長遠計畫在校地增建兩座教學樓，以開辦中學部及提供宿舍。
對於當局顧問研究指國際中小學額飽和，陳姿安認為國際學校的收生有別於本地津貼學校，「故我沒考慮他們的研究數據」。她解釋，國際學校需求殷切，源於本地家長尋求本港教育以外的課程，對家長來說多一個選擇。
然而，陳姿安指近年海外辦團爭相來港辦學，確令本地家長選校變得盲目，反觀外地家長更注重口碑多於品牌，「現在國際學校為搶市場各出奇謀，他們說的辦學理念，到底多少是實際可行，抑或只是市場策略？普遍本地家長對此較少批判的想，便易被牽着走」。
