世上沒有無緣無故的愛，要讓人愛，先要讓自己變得更可愛，要可愛，閱讀其實就是不二法門。
今時今日，筆者覺得推廣閱讀最有力的要算是新鴻基地產(新地)新閱會，要同年青人溝通，最緊要自己够年輕，年紀還是其次，語言最為重要。新閱會以不同的方法在學校推廣閱讀，為同學們營造愉快兼創意爆棚的閱讀氛圍，又或借力(Crossover)互動遊戲及劇場工作坊等，就好像請來聞名學界的STEM SIR鄧文瀚，以貼地的手法，如拆解爆旋陀螺或講解紅豆冰製作時潛藏STEM元素，令學生產生共鳴，觸動同學主動學習動機，主動去閱讀，吸收知識。
新閱會的「閱讀‧分享」校園計劃，為189間中、小學帶來近500場推廣閱讀的創意互動活動，如工作坊、名作家分享會、流動書架等，與超過13萬師生共渡「愉閱」時光。並設立「喜閱學校」、「喜閱老師」及「喜閱之星(學生)」獎項，嘉許在學年內推廣閱讀及參與閱讀活動上有優秀表現的學校與師生。
上學年(2018至19年度)獲嘉許為「喜閱老師」的荃灣商會學校梁希彤老師，便絞盡腦汁鼓勵學生愛上閱讀，於年度內帶領圖書組和各科組合作，籌辦多元閱讀活動以擴展校園閱讀空間；設立流動閱讀廊；又安排師生於早會及校園電視台以生動的形式分享好書。為配合學校STEM教育推廣，閱讀月更以STEM為主題，從製作火箭書籤、推出STEM圖書館專櫃、STEM故事講座、STEM閱讀報告比賽、發明比賽等系列活動，營造校園閱讀氛圍同時實踐STEM精神。梁老師又以多媒介傳播閱讀訊息，如讓學生主導製作「揭開圖書之謎」推介好書的教育短片，以他們的角度帶出圖書的知識，深化他們的感受。梁老師亦十分鼓勵學生參加不同的閱讀比賽創作、故事演講比賽，藉此增加比賽經驗、擴闊學生的視野。當中亦有不少學生為首次參賽，在其耐心指導和訓練學生，更有學生勇奪該年度荃灣葵涌青衣區小學生德育故事演講比賽獲得優異獎。在梁老帥的努力下，該年度荃灣商會學校學生的平均借閱量比上年度上升八成，可見種種的閱讀推廣策略令同學更加喜「閱」。
另一位「喜閱老師」，是來自青年會書院的劉鎮東老師。劉老師為該校圖書館主任，除恆常的閱讀獎勵計劃、早會及午間閱讀分享外，劉老師更發揮創意舉辦校內多項有趣閱讀活動，如以AR科技推廣閱讀，先需要短片，圖書館與中文科、英文科及資訊科技科合作，由學生錄製約1分鐘的圖書匯報，然後利用HP Reveal軟件，讓全校師生透過手機或平板電腦掃瞄圖書封面，便可看到相關的介紹影片。另外，圖書館亦購入AR及VR圖書，以提升學生的閱讀興趣，以及對學科知識的掌握。校內的閱讀活動形式多變，曾舉辦「Singing X Reading」活動」，由高年級同學歌唱流行曲，以流行歌詞出發，分析歌詞，並推薦相關書籍。劉老師更曾建議以棋盤設計、cat walk形式取締傳統紙本，舉辦中一、二級「圖書人物現真身」的活動，同學以經典故事人物的扮相行貓步，簡介名著內容，講述人物故事及性格。由內而外，劉老師帶領學生參加由香港教育專業人員協會主辦的「閱讀嘉年華」，並讓學生以「任何人」的造型現身維園，鼓勵「任何人」——市民多閱讀。其推動學界的閱讀文化亦不為餘力，曾多次到不同中、小學，如伊利沙伯中學、李國寶中學、聖道迦南書院、廠商會中學、宣道會陳元喜小學，以及於香港教育城主辦一年一度的「學與教博覽會」分享推廣閱讀的心得。劉老師也是優質圖書館網絡理事，曾邀請台灣知名作家及立體書製作人——黃淑芬到學校作親子閱讀分享，並廣邀不同地區家長與小朋友參與，令更多學生喜「閱」書籍，實在難能可貴。
種種破格創意念頭，也讓眾多老師贏得新閱會「喜閱老師」的嘉許。
新閱會將推出「閱讀推廣贊助」，有興趣學校只需投交簡單計劃書，詳列推廣閱讀好橋，形式不限，諸如舉辦創意活動、購置有效推動閱讀的設備、推行獎勵計劃等均可。贊助設金、銀、銅及優異獎項，小學及中學的最高贊助額分別為二萬及三萬港元，截止報名日期為10月31日。此項計劃歡迎全港各中、小學參與，費用全免。學校一經報名，亦將自動成為「閱讀．分享」校園計劃參與學校。詳情可瀏覽「閱讀‧分享」網頁：
小學：https://www.shkpreadingclub.com/html/readnshare_primary.htm
中學：https://www.shkpreadingclub.com/html/readnshare_secondary.htm
UncleBus
** 博客文章文責自負,不代表本公司立場 **
特區政府今年起把每年4月23日訂定為「香港全民閱讀日」。香港出版總會在政府「創意香港」計劃贊助下，於今年四至五月主辦首屆「香港閱讀+」，舉辦多場公眾及校園閱讀推廣活動，推動全民閱讀。
對於「香港全民閱讀日」的訂立，香港出版總會會長李家駒表示非常歡迎和支持。他表示，出版業界一直十分重視推廣閱讀，出版總會前年已自發倡議「423香港全民閱讀日」，向社會大眾展示閱讀的意義和價值，獲得300多位各界名人聯署和超過80間機構支持。而今年透過「香港全民閱讀日」及「香港閱讀+」活動，希望能夠提供一個重要的機會推廣閱讀風氣，提高公眾對閱讀的興趣，並反思閱讀的作用和價值。除「香港閱讀+」及書展活動外，香港出版總會亦籌劃在年底舉辦地區書節，在不同社區、不同時段策劃不同的閱讀活動，讓閱讀成為人們日常生活的一部分。
首屆「香港閱讀+」啟動。
是次活動的重心在於「全民」，期望達至全民閱讀的氣氛，令公眾知曉「香港全民閱讀日」的意義。李家駒表示透過「閱讀的N種理由」主題，希望讓公眾反思閱讀的動機和原因。他分享，閱讀是個人化的事情，每個人都有自己閱讀的理由，而選定這一主題，恰恰能夠展示閱讀的多元性和價值，並鼓勵人們尋找並分享屬於自己的閱讀理由，每個人都可以在閱讀中找到屬於自己的樂趣，從而打造全民閱讀的氛圍。
是次活動的重心在於「全民」，期望達至全民閱讀的氣氛。
李家駒進一步表示，「香港閱讀+」活動將提供多種閱讀體驗和互動，旨在吸引不同背景和年齡層的參與者，這亦是選擇在商場舉行活動的原因，能夠讓市民在購物和娛樂之餘，有機會停下腳步尋找閱讀的樂趣和價值。
展覽分為六大書目分類，並劃分為五大展區，以音樂藝術表演、工作坊及展覽等不同活動形式，舉辦超過10場本地、內地及海外知名作家分享讀書會，向大眾宣傳優秀的出版物，推廣閱讀文化。除參觀展覽外，現場亦設有打卡位，家長、小朋友及一眾書友還能參與趣味互動遊戲，增加體驗感。
「香港閱讀+」活動將提供多種閱讀體驗和互動。
是次展覽將展出106種精選圖書，包括本地和海外獲獎書籍、大型立體書等，除展示精選圖書外，展覽亦會與觀眾分享每本書籍的閱讀理由。為提供更加個人化的閱讀體驗，現場特別設置QR CODE系統，讀者能夠根據個人偏好和興趣，獲得適合自己的書籍推薦。
在展區設置方面，「香港閱讀+」活動將提供「親子工作坊」、「電子閱讀體驗區」以及「共讀雙城·深圳專區」等多個不同專區，為觀眾提供多元化的閱讀體驗。「親子閱讀區」將舉辦約20場推廣閱讀的親子活動及工作坊，鼓勵家長與孩子共同參與閱讀，並創造互動的閱讀環境。活動內容包括故事時間、非遺手工、STEM實驗小教室、海洋水晶球、自製繪本工作坊和面部彩繪等，讓孩子們在閱讀中探索、學習和創造。「電子閱讀專區」將提供現代化的閱讀體驗，觀眾可以體驗虛擬現實閱讀，透過VR技術深入書籍的世界，2名機械人將為觀眾帶來智能導讀服務，另外亦會展示入選首套「香港智能電子書庫」的精選本地出版電子書及有聲書、香港公共圖書館的電子資源服務與電子書館藏等。「共讀雙城·深圳專區」將展出約30種精選内地出版優秀讀物，觀眾可以了解內地文學和文化，並聆聽內地作家分享閱讀體驗，促進兩地間的文化交流。活動現場也將特設購書專區並提供低至半價優惠，鼓勵大眾購買自己喜歡的書籍。
是次展覽將展出106種精選圖書。
除展覽活動，「香港閱讀+」還將由4月10日開始，舉辦為期接近一個月的公眾及校園「流動漂書車」活動，讓師生及大眾在輕鬆的氣氛下接觸書本世界。參與者不僅可以閱讀書籍，同時參與「一書換一書」漂書活動，以提高環保閱讀的意識。
為進一步延續閱讀風氣至各社區，「香港閱讀+」於2024年4月23日至5月12日期間，在全港各區書店及合適的場所舉行30場閱讀活動巡禮，包括28場閱讀活動巡禮，及2場以黃霑作品及金庸誕生一百周年作為主題的香港經典文藝人物活動，邀請嘉賓探討這兩位文化偶像的影響力和著作。
全港各區書店及合適的場所舉行30場閱讀活動巡禮。
李家駒希望透過這次活動啟發更多人閱讀，保持閱讀習慣，打造全民閱讀四月。相信閱讀能夠幫助人們安靜心靈，面對自己。這次活動也對出版業有幫助，不僅提升公眾閱讀需求，提高市場潛力，擴大讀者群體，還能更好地了解市場反饋和趨勢，並利用現有技術做進一步改進和轉型。
對於「香港全民閱讀日」的訂立，香港出版總會會長李家駒表示非常歡迎和支持。
李家駒表示，作為持份者之一的香港出版總會，將全力支持「香港閱讀+」活動，並與政府、學校、社區和其他相關機構攜手合作，共同推動全民閱讀，為香港市民提供更多豐富多彩的閱讀體驗和文化交流機會。
