法國示威捧紅了17歲學生領袖 騷亂成左右翼爭奪票倉新戰場

2026年10月19日

法國各大城市爆發大規模示威及騷亂，街頭抗議演變成流血衝突，全法已有近2400人遭逮捕，警方動用催淚彈和水砲強力鎮壓。這場大規模的騷亂，最初由一場高中生封鎖校園揭開序幕。

9月21日，巴黎近郊的聖艾克蘇佩里高中，學生封鎖了校門，即使新學期剛開始，但學校仍有多個教師職位空缺，正常教學受影響，學生遂決定採取封鎖行動，向教育部門施壓。但接下來，這場發生在巴黎郊區的學生抗議，逐漸蔓延至全法。

17歲巴黎高中生埃爾萬·伯努瓦（Elwan Benoît）是巴黎第九區一間歷史悠久的公立學校、雅克—德庫爾高中的畢業年級學生。

據法國《世界報》報道，法國教育部統計全國已有超過1020所高中受罷課或抗議影響，其中222所遭到封鎖，約佔全國高中總數的25%。

在參與抗議的學生中，一名叫埃爾萬·伯努瓦（Elwan Benoît）的17歲巴黎高中生特別引起關注。埃爾萬是巴黎第九區一間歷史悠久的公立學校、雅克—德庫爾高中的畢業年級學生。

埃爾萬在巴黎示威隊伍裡遇到了法國極左翼總統候選人、政黨「不屈法國」領導人讓-呂克·梅朗雄，兩人擁抱親臉頰。

10月6日，埃爾萬在巴黎示威隊伍裡遇到了法國極左翼總統候選人、政黨「不屈法國」領導人讓-呂克·梅朗雄，兩人擁抱親臉頰。梅朗雄隨後在社交平台上發布合照，帖文「人民演說家的相遇！」

埃爾萬接受電視節目採訪時毫不掩飾對梅朗雄的欣賞，並稱對方是「能夠拯救法國的人」。

馬克龍當地時間周日發佈全國講話，指學生提出的訴求具合理性，但也有政治勢力利用這場抗議。

10月7日，埃爾萬受邀參加法國LCI頻道節目《正面交鋒》，與22歲的路易絲·蒙塔貢(Louise Montagnon)同台對話。蒙塔貢是法國極右翼政黨「國民聯盟」成員，曾參加2026年3月波爾多市政選舉，而埃爾萬則是左翼政黨「不屈法國」的支持者。兩人的政治立場截然相反，這場辯論也從一開始就帶著濃濃的火藥味。

埃爾萬受邀參加法國LCI頻道節目《正面交鋒》，與22歲路易絲·蒙塔貢(Louise Montagnon)同台對話，代表法國左右翼年輕人交鋒。

蒙塔貢認為，有些學生封鎖學校，不僅妨礙其他學生正常上課，也可能傷害真正需要幫助的人，批評參與封鎖的學生只是「聲音特別大的少數人」，強調封鎖學校違法，並提及先前有教師遭學生潑灑汽油的事件。

但埃爾萬沒退讓，他為來自貧困社區的年輕人辯護，但蒙塔貢反駁，她認為不能在校上課、遙距教學同樣可能加劇教育不平等，那些沒有電腦、也缺少安靜學習空間的學生，反而會因此處於不利地位。

她更質疑埃爾萬代表「左翼價值觀」並諷刺稱「所謂人道主義左派、倡導平等的左派，都是假的。而你恰恰把這一點表現得淋漓盡致。穿著你那身小西裝，說著那些精心準備好的漂亮話……」

埃爾萬聞言露出笑容，蒙塔貢繼續發難：「你的笑容真是太諷刺了，簡直難以置信」，面對蒙塔貢連珠爆發，埃爾萬一度沒回應的機會，直到節目快將結束，他才抓住最後時間向觀眾道歉，承認自己太情緒化，「我不想代表任何人。我是社交媒體的產物，我意識到這一點。」他也表示，等到學校封鎖的熱度消退，自己也會隨之淡出公眾視野。

在埃爾萬的走紅背後，法國學生抗議已經持續近一個月。

據《環球人物》報道，清華大學國家戰略研究院研究員錢峰表示，埃爾萬擁抱梅朗雄的影片在社交平台瘋傳，「年輕人懷抱改變現狀的真誠願望，有時容易在情緒化傳播中被符號化，成為各方政治力量爭奪話語權的工具。

在埃爾萬的走紅背後，法國學生抗議已經持續近一個月。法國《世界報》報道指，法國政府開設的學生意見徵集平台已收到約6.7萬份意見，其中70%提到課程時間表安排，48.2%涉及校舍狀況或夏季高溫，27.2%涉及教師缺勤和替代問題。

當封鎖行動從一所學校擴展到上千所學校，部分示威現場出現焚燒垃圾桶、擲雜物，與警方衝突。

值得留意的是，左翼梅朗雄公開聲援學生，稱讚他們「政治覺悟」並呼籲將投票年齡降至16歲。但另一方面，右翼和極右翼則把矛頭指向抗議暴力，指責左翼藉機擴大政治影響力。抗議現場，成為法國左右翼爭奪話語權的新戰場。

錢峰認為，法國不同政治力量如此重視這場青年抗議，根源在於青年群體是選舉政治的關鍵票倉。

10月5日，法國北部朗斯一名15歲的學生在抗議中撿起一枚警方投擲的震撼彈，左掌被炸斷，事件迅速點燃法國民眾對警方執法不滿。法國政府也開始回應學生先前提訴求，教育部長宣布，將緊急派遣約3,000名代課教師，爭取填補學校教師空缺。

這場席捲法國的學生抗議背後，還隱藏著不容忽視的教育均衡問題。在法國，高中畢業生有幾條不同的升學路徑，進入綜合大學、接受職業技術教育，或透過預科班的競爭性選拔進入「大學校」（Grande École），即所謂的「精英學校」，其中包括頂尖工程師學校、商學院和高等師範學校。

但法國教育部2025年統計顯示，2024至2025學年，在法國籍高等教育學生中，父母屬於高階主管或高知識職業群體的佔36%，父母為工人的僅佔9%。在「精英學校」差距更明顯，前一類家庭出身的學生佔高等師範學校學生的65%，佔「大學校」預科班學生的53%。

錢峰認為，法國教育不平等與社會矛盾之間構成一種相互強化的循環關係。當「精英教育」通道明顯偏向優勢家庭出身的學生時，教育便從機會平等的工具蛻變為階層化機制。這種結構性不平等越來越讓法國共和原則中「機會平等」落空，催生出部分青年群體的被剝奪感以及對制度質疑，進而轉化為抗議動力。

埃爾萬接受媒體訪問時曾主動談到自己獲得關注的原因，「我是白人，也擁有相當可觀的文化資本。」但他呼籲請去採訪那些來自郊區的人，「他們需要你們的支持，需要被媒體聽見，因為他們才是有最多話想說的人。」

深喉

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