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有多名老師反映新舊學年工作重疊 無休假壓力爆煲

年初爆發第五波疫情,莘莘學子提前於三、四月放「暑假」,讓各界集中精神抗疫,相關措施的影響,如今陸續浮現。近期學生陸續放「二次暑假」,意外加重教師的負擔,有教師反映,暑假應是檢討剛完結課程,並準備新學年計畫的時機,但現時新舊學年近乎無縫接軌,為應付繁重的公務,只好每天加班,以致分身不暇,壓力「爆煲」;有教師組織近期接獲多宗求助,有轉職教師被要求提早到新校履新,與舊校工作期重疊,左右做人難,呼籲業界彈性處理相關問題。

以往的暑假,老師除了要為上學年作檢討,也要為新學年作準備,普遍只可享受十日假期。不過,有多名教師反映,因今年延後放暑假,休息只是空談,需無縫銜接至新學年,龐大壓力下瀕臨崩潰,望校方因應特殊情況,調動年度計畫,將較為次要的工作,延至開學後進行。

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