好恐怖!
在街道或是車道兩旁可能會有不少人形立牌,或是廣告用途或是指示牌。不少立牌多是用較硬的紙板製成,成本較低可以時常更換部分。此外也有部分金屬製的人形立牌,看似比較耐用,不過如果年久失修,反可能變得相當殘舊,甚至是「恐怖」。
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據日媒「Jタウンネット」報導,日本Twitter網友@tityatirin日前分享了一張看起來頗有恐怖片氛圍的照片,只見畫面中有個穿著制服的少年人形看板,在飽受風吹日曬後,看上去鏽跡斑斑、破爛不堪,乍看之下就像「血不停地從人形的嘴、眼睛和臉上的洞流出來」,畫面十分恐怖。
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據了解,這個人形看板位在日本鳥取縣最東北的岩美町地區,由於看板設置在海邊,長年受到鹹水加上海風的侵蝕,因此被腐蝕得非常嚴重,上面的標示文字也完全看不清楚了,只能任由它待在那邊。
詭異的畫面令網友們震驚,紛紛留言表示「它好醜喔」、「嗯……這讓我很害怕」、「晚上看到的話,會受到創傷的」。
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內地一名科學老師憑藉酷炫實驗成為學校「大明星」,在課堂上展示空中懸浮轉圈氣球驚艷學生,甚至還被索要簽名。
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科學老師憑藉創新科學實驗成為學校「明星」
據《大米Video》報導,浙江溫州一名老師田若平從事科學教育已有13年之久,憑藉創新精彩的科學實驗,令學生們在課堂上舉手投足尖叫歡呼,讓他一度成為學校內的頂流明星,甚至還被索要簽名。
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老師通過展示各種有趣的科學實驗來吸引學生並詮釋科學原理
田老師表示,他來到這所學校主要進行科普教育,課堂內容大多是圍繞科學實驗展開。他會研究各種有趣的實驗在課堂上展示,諸如將聲音刻錄在塑料杯表面播放,亦或是通過將20多個氣球用雙面膠連起來,然後用鼓風機在一旁吹動,以此創造出能在空中懸浮轉圈的氣球,向學生們更為直觀地解釋「伯努利原理」。
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酷炫實驗引來學生驚嘆連連
這些酷炫的實驗引來學生們驚嘆和喝彩,田老師透露,學生們上課時會將眼神聚焦在他的身上,實驗課結束後,學生們也經常圍繞著他,希望得到他的簽名,在校園中人氣之高如同明星一般。
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老師紀錄學生天馬行空的想法並計劃在後續實驗中實現
學生們經常會向他提出許多天馬行空的想法,他會記錄下這些想法並在後續的實驗中加以實現,「學生跟我交流的過程,他會提出很多自己的想法,有可能是天馬行空,我就把它呈現出來,自己也成長,學生也成長,覺得自己做了一件很有意義的事情」。