有工會稱教師操守資源套列個人言行 應視乎情況決定

教育局發出《教師專業價值觀和操守》學校培訓資源套，當中列出不同情景講述教師應注意的地方，包括提醒教師不應在社交媒體發表偏激、不雅及具煽動性的言論；不應為與學生建立良好關係互稱花名；教師與學生單獨拍照時有搭膊頭舉動，文件指教師須注意個人言行，提高師生相處的敏感度。香港教育工作者工會主席黃建豪說，資源套帶出不錯的討論，至於是否應一刀切訂明不可做，他認為應視乎情況決定。

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黃建豪在本台節目《千禧年代》說，未必要一刀切指明某些情況不可做，需要考慮時、地、人等因素。他舉例如畢業禮、成長營或同學需要情緒支援時，教師搭同學肩膊拍照以示支持是合宜。但如果教師與學生一起唱「卡拉OK」互搭膊影相，則並不合適，需要讓教師知道底線。

香港教育工作者工會主席黃建豪。資料圖片

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至於叫花名，他說教師以往或會忽視花名對學生產生誤會，教師言行對學生有帶領作用，某些情景下相關花名或成負面形容，可能會帶出欺凌效果。

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青衣仁濟醫院趙曾學韞小學下學年獲派「0班」，不獲教育局資助開辦小一。教育局表示，已批准學校小一班級轉為私立營辦。

趙曾學韞小學。網上圖片

教育局表示，本月上旬已聯絡已選該校的家長，協助他們重新選擇其他學位，會盡量顧及家長的意願及申請學生的兄姊入學情況作安排，家長亦可選擇參加統一派位，按機制獲派其他公營小學的小一學位。教育局表示，會繼續與家長保持緊密溝通，盡力提供協助。

(圖片來源:星島日報)

局方會繼續與學校保持聯繫，提供適切的意見及支援。