由一群社會有心人共同推動、港專學院（港專）主辦的「新昕計劃」旨在幫助因2019事件而入獄的年輕人建立正面人生觀，順利重投社會。港專特別成立了由專業人士組成的督導委員會，並邀請全國政協委員、香港律師會前會長彭韻僖出任主席，帶領各委員為計劃出謀獻策、監察進度。她在訪問中呼籲社會各界支持這個有意義的計劃，共同協助犯事青年走出新天地。
行政長官李家超在去年10月發表的首份《施政報告》中提出「法治教育督導委員會」，並於今年2月由律政司落實，同時推出全新的「法治教育領袖培訓計劃」，在社區層面推廣正確的法治信息。身為律師的彭韻僖認為，新昕計劃正好配合該政策，冀為犯事年輕人進行法治教育，她更明言，會向青年多分享在法治方面的經驗。
引導更生青年分辨對和錯 建立正面人生觀
彭韻僖說， 當年參加2019事件的年輕人大都因為接收了錯誤資訊而產生了偏激思想，做了違法行為。所以，新昕計劃尤其重視價值教育及軟硬技能培訓，強調年輕人要尊重法治。「不過，社會也要明白，這批年青人已經承擔了法律責任，若果他們願意改過自新，社會各界應予以支持和提供機會。」
曾任香港律師會會長的彭韻僖更向法律界同僚呼籲，應向社會傳遞正面的法治信息：任何違法、暴力的行為都不可以接受，犯了事就應該要受到法律制裁。「這批年輕人經歷了在監獄中的生活，也有了反思的機會，我相信對一些年輕人會有一定的思想衝擊，希望他們有所覺悟，可以悔改，尤其是將來重新投入社會，會遇到不同的人和事，需要學習適應社會，以及與他人建立信任關係。」
彭韻僖說，「新昕計劃」會透過多元而有趣的活動教導學員正面的價值觀，讓他們能通過遊戲學習如何尊重他人，包容不同的意見，並配合社工的專業輔導和嘉賓的經驗分享，進一步鞏固學習效果。「最重要是要他們學習，如何分辨對或錯。」
樂見今日青少年明白守法的重要性
被問及如何評論時下青少年對法治的看法，彭韻僖說，她樂見本港近年法治教育的力度和深度均有所提升，自己曾接觸的青少年大都明白守法的重要性，也知道尊重和包容的可貴。「朋友之間有不同的意見，要盡量去了解和溝通，社會不能接受暴力表達方式，而他們也要承擔這些違法行為的法律責任。」
有見及此，彭韻僖指出，新昕計劃的另一個核心目標，就是教導更生青年何謂尊重、包容和接納。2019事件引發了不少家庭矛盾和社會問題，彭韻僖感嘆道：「這其實也是一個契機，讓年輕人與他們的家庭和社會，重新認識和接納對方，達致和諧的結果，建立新生活。」
「犯事青年重投社會後，無論繼續讀書，還是尋找工作，都會面對挑戰；在找工作方面，有些僱主對他們的背景會有所保留。督導委員會希望能與僱主溝通，請他們給機會這些年輕人，也希望社會各界人士可以包容和接納他們。」
彭韻僖最後勉勵更生青年說：「我們的年輕人需要向前多走一步，抱着學習的態度，主動認識香港和國家，了解社會和經濟的發展，做一個守法的好公民，並自我增值，以便迎接新挑戰，將來重投社會時可以做出貢獻，在香港、或者將來在整個大灣區，有所作為。」
如欲了解計劃詳情，請瀏覽：https://www.hkct.edu.hk/tc/network/projects/projectnewdawn
「教育工作是傳道、授業、解惑，與年輕人同行。」身兼香港輔導教師協會主席的中學校長何玉芬語重心長說道。何玉芬的理念與港專的「新昕計劃」不謀而合，她獲邀成為計劃督導委員會的一員，協力幫助涉及2019事件的更生青年重投社會，開闢光明前路。
何玉芬冀透過港專「新昕計劃」助更生青年在日後的發展路上作出合適選擇。
「救學生」心不變 靠耐性智慧滿足青年情感需要
說到2019事件，相信大家對何玉芬都不會陌生，她當年於「理大事件」發生的時間，結集了百多位校長到理大衝突現場「救學生」。
當年示威者佔據理大校園，向通往紅隧的道路投擲雜物，企圖癱瘓來往港九兩地交通，何玉芬形容自己平時很理性，但當時看到相關新聞時內心卻十分不安、焦急和擔心，「我很害怕若場面不受控，會令年輕人流血，甚至喪命。」在事件進入第五天，情況急劇轉壞，警方封鎖進入校園的出入口，困於校園內的示威者曾以汽油彈及磚塊襲擊警察，警方則以橡膠子彈、催淚彈及水炮車還擊，校園儼如戰場。何玉芬憶述那天下午收到社福界朋友的來電，談及有消息指示威者與警方的嚴重衝突一觸即發。「作為中學校長，知道裏面有中學生，我可以做些甚麼？」何玉芬當時腦海泛起這疑問。同日晚上，何玉芬聯絡了逾百位中學校長、教師進入理大「營救」學生。
何玉芬憶述：「年輕人跟我們每一個人一樣有自己的價值觀，人與人之間應該互相關懷、尊重、願意同行，在有困難時互相幫忙，面對人身安全受到威脅時應協助解除危機。我們一眾參與行動的校長，單純基於學生的人身安全及人道考慮，不設任何政治立場，只想表達『暴力不能解決問題』。很感恩我們在災難性場面出現前，能夠同心協力助學生安全離開危險現場。」
來到四年後的今天，社會已從「由亂到治」走向「由治及興」，而何玉芬「救學生」的心仍不變，「我預期現時應該不會再有當年的災難性場面出現，而我『救學生』的心亦不再只是從人道危急角度出發，反而更著眼於願意更生的年輕人的情感和需要。」她表示今次加入「新昕計劃」督導委員會，是以另一種方式和策略「救學生」，與2019年是截然不同，「這次的青年工作，除了熱誠，更需要耐性和智慧。」
每一位年輕人都有其獨特性，何玉芬認為協助願意更生的年輕人應著眼於其情感和需要。
對於犯過事而入獄的青年人，要重新建立盼望感、看得到未來，何玉芬認為殊不簡單，知識、技能、態度、價值觀缺一不可。她說：「更生青年會有很多想法，包括大家是否接納他們融入社會呢？將來是否有同樣學習和工作機會呢？應如何裝備好自己？」何玉芬認為，「新昕計劃」正正能協助更生青少年探索以上種種問題，計劃透過多元體驗式學習，讓他們重新認識自己、學懂團隊合作、在社區服務，為這些年輕人打好基礎，是他們重新出發的第一步。何玉芬補充：「我們需要持續教育，建立互信和對話的平台，有系統地讓學生建立良好的學習歷程，在精神、思維、情感、理念層面，讓他們重新梳理價值觀、行為、態度，甚至設立短、中、長期人生目標。」
何玉芬指「新昕計劃」透過多元體驗式學習，為更生青年打好基礎，踏出重新出發的第一步。
尊重與聆聽 道理愈辯愈明
作為資深教育工作者，何玉芬呼籲「大人」跟「細路」溝通時，切勿以「我食鹽多過你食米」的態度自居或以單向方式說教，而應多關心、耐心聆聽和尊重青年人的意見，當他們面對困難和逆境時，共同探討解決方案，才是正解。
何玉芬強調：「在平等、尊重的前提下與年輕人交流，並非等同完全認同他們的每一個想法和行為，我相信道理是愈辯愈明的，不是爭辯，而是以事實為基礎進行理性溝通，從不同角度分析事件，讓年輕人明瞭現實限制及衡量價值。」
何玉芬呼籲大眾多關心、耐心聆聽和尊重青年人的意見。
何玉芬表示，不敢說自己會是更生青年在昏暗路途上的明燈，但認為「新昕計劃」督導委員會不同成員各有專長和網絡，能豐富參加計劃的更生青年的學習經歷，結合各方力量，一同引導他們邁進光明前路。
知錯能改 「新昕」助迎接美好明天
「昕」意指破曉、黎明，「新昕計劃」寓意協助參加者重新迎接美好的明天。港專深信涉及2019事件的部分青少年因受到煽惑誤導而產生激進思想，以致誤入歧途而最終被捕入獄，只要他們能承擔責任、知錯能改，社會應給予他們重過新生的機會。「新昕計劃」會為這些更生青年提供訓練及輔導，培養學員正確價值觀，學會包容不同聲音，並接納重過新生的自己，協助他們在日後的發展路上，作出合適及負責任的選擇。
如欲了解計劃詳情，請瀏覽：https://www.hkct.edu.hk/tc/network/projects/projectnewdawn
