協康會行政總裁梁惠玲建議政府在下月公布的財政預算案，研究為約6萬名有特殊學習需要學生加強持續性支援，跟進他們離校後的情況。
協康會行政總裁梁惠玲
協康會行政總裁梁惠玲說，從事融合教育工作20年，留意到政府投入的資源持續增加，但近年人手資源緊張，社工人手短缺，需要加強相關培訓，並調整人手安排，除了社工外，亦訓練輔導人員和心理學系畢業生，為相關學童提供支援。
梁惠玲又指，現時有大約6萬名有特殊學習需要學生正就讀中小學，但中學畢業後的支援出現斷層，例如難以求職，全港亦只有5間自閉症人士支援中心，僅能支援數百名自閉症青年，與實際需求相差很遠，建議政府在下月公布的財政預算案，研究為他們加強持續性支援，跟進他們離校後的情況。
教育局局長蔡若蓮有出席研討會
她提到，現時全港19區均有家長資源中心，為照顧者提供社區支援，但需求龐大，舉例政府原本要求協康會營運的4間中心，平均支援400個家庭，但實際上正為合共大約3000個家庭提供服務，政府應適時檢視這類中心的人手，是否足以應付需求。
教育局局長蔡若蓮在協康會一個研討會致辭說，政府一直有檢視支援特殊學習需要學童的資源分配和發展，以加強融合教育，過去5年在融合教育方面的開支增加1.5倍，至上個財政年度的37億元，又推出多項措施，有效推動學校為特殊學習需要學童制定針對性支援。
協康會60周年研討會匯集