質疑局方破壞DSE公平性 教協：擬題機制非單人可左右

教協質疑教育局是為了政治任務。

文憑試歷史科試題引發社會爭議，教育局要求考評局取消試題。教協批評教育局長楊潤雄的說法極為錯誤。教協質疑教育局是為了政治任務，破壞了文憑試的公平性，犧牲了考生的利益。

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教協認為，現時考評局的擬題機制已經包含前線教師、校長及大專學者在內，可以廣納學科的專業意見，而並非由單一人士可以左右擬卷決定，教育局不應輕率插手。教育局派員到考評局檢視擬題程序及取消該試題，是教育局向考評局施壓，再一次以政治凌駕教育專業。

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本身是歷史科教師的教協理事張往指，教育局的批評並不合理。參考資料只是輔助學生立論，並不等同考生必然要同意相關資料的觀點和內容，考生作答時亦需要援引資料以外的歷史知識。

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他擔心教育局在未與學界溝通前已作定論，對教育界欠缺基本尊重，扼殺公開試設題的空間，又指取消試題任何一部分均對考生極不公平。

張往指，考生作答時定必按所學知識和答題技巧盡力作答，貿然取消試題，不但剝削考生的重要權益，更對考生造成極大的心理壓力，甚至可能影響其他仍待開考的科目。

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高中中史科改革，2025/26學年起應考文憑試中史科的考生，可只考卷一必修部分，不考卷二選修部分。提出優化方案的「課程發展議會——香港考試及評核局中國歷史委員會」主席梁仁昌希望，可以減輕師生壓力。

梁仁昌解釋，中史課程篇幅長，中六預備文憑試的時間不多，但仍要應付選修課程，教與學均感到吃力。他說如果要大刀闊斧改變課程內容，需時冗長，為了讓學生盡快受惠，只能在現在課程框架下作改動。梁仁昌表示，雖然優化方案從是否應考卷二落墨，但沒有改變試題內容和深淺程度，相信不會出現日後中史科較易取得高分。

梁仁昌又提到，根據過往考評局數據，考生如果在卷一表現十分理想，足以取得第5級成績，但如果以取得更高等級，就要同時應考卷二。他期望優化後更多人修讀中史，但強調不設提升修讀比率的目標。