問：近日，“香港眾志”以所謂“中學生行動籌備平臺”的名義發起“罷課公投”，借此反對涉港國家安全立法。請問您對此有何看法？
答：自5月28日全國人大作出有關決定以來，在國家層面建立健全香港維護國家安全的法律制度和執行機制的必要性、緊迫性已經得到香港社會的普遍認同。中央立法不僅不會損害“一國兩制”，還將進一步築牢“一國兩制”的根基，將更好地保護絕大多數港人的合法權益和自由、更精准地打擊極少數從事危害國家安全行為的人，這一點也為廣大市民越來越清晰地認識到了。在全國人大常委會依照法定程式展開立法之際，一些自知其罪的“港獨”分子正想方設法借外部勢力特辟的所謂“綠色通道”潛出外國，一些自知理屈的縱暴分子開始把“港獨”旗幡落在自己身上的碎影抖落，但仍有人把黑手伸向學校，伸向未成年人，搞所謂中學生罷課行動，企圖把學生當作其阻止全國人大常委會通過涉港國家安全立法的“炮彈”和“工具”，其用心何其歹毒！其行為何其卑劣！“香港眾志”以及黃之鋒、鄭家朗之流是在為自己的罪行錄上再添下重重的一筆。
“修例風波”以來，學生和孩子已經付出了其難以承受的慘痛代價。相當數量的青年、學生扔下書本、沖向街頭，參與激進暴力犯罪。香港中文大學、香港理工大學一度淪為暴徒的“戰場”和“兵工廠”，寧靜校園黑影憧憧，書香聖地硝煙彌漫。截至5月29日，因參與“修例風波”相關違法活動被捕的8981人中，超過四成是學生，年齡最小的才11歲。年僅12歲的學童三次因參與違法活動被捕，年僅13歲的孩子身藏兩枚汽油彈，年僅16、17歲的少年攻擊清潔工羅伯致其死亡。青年學生涉及的罪名包括參與暴動、非法集結、傷人、襲擊致造成身體傷害、縱火、刑事毀壞、藏有攻擊性武器、襲警等等，其中許多都是重罪，這種案底和汙點將長期沉重壓在他們的身上，本該有的美好前途毀於一旦。所有有良知的人都倍感痛心、揪心、憂心。人們不禁要大聲追問：是什麼讓青年學子黑白不分，是非顛倒？是什麼讓純潔的學生心中充滿仇恨，變得如此殘忍暴力？是什麼誘引他們走上了違法犯罪、破壞家園、對抗國家的黑暗之路？
毫無疑問，在香港不少學校裡，教育已嚴重偏離“一國兩制”的正確方向。“港獨”思想和鼓吹暴力在校園蔓延。有教師公然宣稱鴉片戰爭時英國侵略中國是為了消滅鴉片，還有考評局竟然出題問考生是否同意“1900—45年間，日本為中國帶來的利多於弊”。有通識科教師在網上詛咒“黑警死全家”，有中學助理校長詛咒員警子女“活不過7歲”。在校園外，一個又一個蠱惑人心的歪理邪說被炮製出來，並堂而皇之傳進學校：戴耀廷長期鼓吹“違法達義”，梁家傑公然聲稱暴力是解決問題的一種方式，楊嶽橋則恬不知恥地煽惑年輕人“留案底的人生更精彩”。這是在培育心靈還是在毒化心靈？這是在培植健康的樹苗還是在播撒“港獨”的種子？這是在維護“一國兩制”的大堤還是在侵蝕“一國兩制”的根基？這是在創造香港美好的明天還是在摧毀香港的前途？講臺已被污染，課堂已不安靜，香港的教育亂象如不刹住，香港的政治亂象將無休無止！
香港的教育必須堅守“一國兩制”的正確方向，必須堅守愛國、法治、自強、包容、和諧等香港的核心價值觀，必須讓一切煽動“港獨”、暴力的言論在學校絕跡。全社會都應當積極行動起來。教育管理部門和有關機構要恪盡職守，依法履職、依法盡責，要把規矩用起來，斬斷伸向教育、伸向孩子的黑手。香港的教育，是香港的大事，也是國家的大事。教育不容玷污，校園不容玷污，學生不容玷污。請家長守護好自己的孩子，請教師守護好自己的學生，請學校守護好自己的大門，請所有香港人守護好自己的家園和未來。
資料來源：港澳辦網站