柯欣彤表示沒有一刻放棄教學使命
瑪歌瑞特國際幼稚園網頁截圖
鑑於新冠肺炎疫情反覆，教育局多次宣布停課，不少私營學校都表示營運困難。瑪歌瑞特國際幼稚園（MAGART International Kindergarten）90後校監柯欣彤沒有放棄教學使命，緊守崗位，更開創全新教育方法，想盡方法為培養未來社會棟樑作出貢獻。
柯欣彤疫市開第四間分校。
原來，柯欣彤的幼兒學習階段是一個非常淘氣的小女孩，幼稚園的操行只有C，後來受老師感化，教導她建立良好品格，自此便埋下繼承春風化雨的種子。之後，柯校監於香港中學畢業後，到美國南加州大學升學。畢業後回港曾投身於管理顧問公司工作，不到一年已升職成為項目負責人，更被跨國銀行以3倍月薪高薪挖角，但柯欣彤仍心繫幼兒教育，毅然放棄高薪厚職，轉投幼稚園行列，並一邊在幼兒園工作，一邊供讀幼兒園校長及老師證書、教育管理碩士課程，千辛萬苦終成功開辦瑪歌瑞特國際幼稚園，完成辦學的志願。
瑪歌瑞特國際幼稚園 (網上圖片)
「疫」境下多次停課，改網上教學，學校更面對收生數字下跌，但柯欣彤並沒有氣餒，反而想盡辦法，希望學生可以「停課不停學」。即使是網上課堂，柯欣彤希望以即時互動模式授課，過程中老師多與同學互動，例如於課堂輪流讀故事、介紹自己的物品等，為幼兒於家中創造社交機會。為了讓年幼階段的小朋友可更集中精神上課，柯欣彤設計具互動及趣味性的課程，鼓勵小朋友於螢幕前多活動，例如音樂律動課節，會與幼兒一起做運動跳舞，有助體能發展。自理方面，老師會鼓勵幼兒「自己事自己做」，幫忙做家務，給幼兒一些小任務，例如穿衣服，收拾玩具等，提升幼兒自理能力。
瑪歌瑞特國際幼稚園 (網上圖片)
除了照顧學生的學習需要，柯欣彤的學校也會為家長提供教學支援，先讓家長了解網上學習的模式，預備相關器材及營造良好的學習環境，例如先指導家長安裝網上學習軟件，為幼兒安排要固定及安靜的環境，讓幼兒放鬆心情學習。另外，學校還推出兒童伴讀機械人 (MAGART Learning Buddy)，除了可以增加小朋友的互動，還可以減輕家長的壓力，並有效提升幼兒的學習興趣。
面對逆境，柯欣彤市道低迷下仍堅持開第四間分校，希望憑藉發掘更多幼教的教學策略、課程改革吸引學生，學校方面已積極籌備收生，還因應疫情關係特別安排一對一單獨學校面試或網上面試。另外，學校也為開學作好準備，除了加強清潔消毒之外，還實施小班教學，分流學生，以確保學生的安全。
