梁振英斥教協護短 促教局公開失德教師

梁振英指教協不是専業團體

首度有教師涉因在課堂散播「港獨」訊息，被教育局「釘牌」，取消教師註冊，並譴責校長及副校長監管不力而遭當局譴責。全國政協副主席前特首梁振英在社交平台連發多篇帖文就事件追擊教育局及香港教育專業人員協會（教協） ，更指教協不是専業團體。

資料圖片

教育局取消一名在九龍塘宣道小學任教「生活教育課」的教師註冊，指其涉嫌在教學材料有計劃散播「港獨」信息。

資料圖片

梁振英引述教育界議員葉建源指，「教協已委聘律師協助該名教師，計劃向教育局的上訴委員會上訴，亦會考慮眾籌採取司法覆核」，更以主題標籤（Hashtag）批評教協，「專業團體只會執行家法將會員除牌，不會像教協這樣護短。我們要教協現真身，說明教協不是専業團體。」

由梁振英創立的「803基金」上周已申請司法覆核，要求教育局公開已被裁定專業操守失當的教師資料。

資料圖片

梁振英先後引述報章及電台有關失德教師被「釘牌」的報道，指有報章給予提示涉被教育局「釘牌」的為一名男教師， 指「教育局和大家繼續玩猜猜我是誰。」暗示教育局不公開涉事教師的姓名，更再發文向教育局和教協提問，「不公開學校的名稱和教師的姓名，由傳媒到處起底，是幫了學校還是害了學校？」

全國政協副主席梁振英在出席香港中華廠商會「新質生產力與香港高質量發展」高峰論壇時表示，在中央政府工作報告中提到要發展新質生產力，香港可以在發展中發揮獨特作用。

梁振英。資料圖片

梁振英指出，全國人大會議在政府工作報告中提到，要大力推進現代化產業體系建設。梁振英認為，當中的關鍵詞就是「體系」。他又提到，發展新質生產力的最終目的，是為了達致高質量發展，而體現高質量發展是「高產值」及「高價值」。在市場的體現，是要賣到高價錢，同時高銷量，兩者關係一個是生產領域，一個是市場領域，有關領域要做到高技能發展，創造高價值。

梁振英又提到，香港貿易服務業在全國範圍內有絕對優勢，由於香港有經過一百多年的幾代人經驗和人脈關係的累積，而且國際化，熟悉國際市場、國際規則，更重要的是香港在國際買方和賣方之間，有極高的信譽。他表示，香港的國際貿易服務是由獨立的第三方進行產品檢測，產品的質量檢測服務具有優勢。