葉不滿教育局對涉事教師的解釋視若無睹
教育局今日發新聞稿表示已於本周向一名小學教師發信，基於其教學的嚴重錯誤、欠缺擔任教師的能力，以及完全沒有盡其基本責任備課，根據《教育條例》取消其教師註冊。教育界立法會議員葉建源今日就事件回應，他不滿教育局對涉事教師的解釋視若無睹，質疑當局有此決定是基於政治壓力，表明會為該名教師上訴。
教育界立法會議員葉建源。資料圖片
葉建源指出，教育局以教師對相關歷史認知不足及備課不足為由取消其教師資格，為尚未有過的先例，形容是次處分非常嚴重。他指出，是次個案並不涉及政治問題，但在政治環境下發生，質疑是由於建制派議員對案件窮追猛打，為教育局構成壓力，才導致局方最終要取消教師註冊。
他又批評教育局對老師的書面解釋置若罔聞，對涉事教師不公道。葉建源解釋，涉事教師已經在書面申辯時已提到相關的教學內容是參考教育電視節目，節目的旁述曾提及「若是每天都捉烏龜去刻字，那烏龜豈不是很快就絕種」，故此教學內容是「有根有據」，惟教育局的新聞稿未有提及此根據。加上教育局未有給予教師親身申辯的機會，違反程序公義。
他又指，該名教師在其他學科有不錯評價，而且應聘時不是任教常識科，但是在受聘後卻被要求教包括歷史內容的常識科，認為老師即使有錯，但懲罰是不合比例的。對於教育局沒有給予機會及提醒，並濫用「極刑」，葉建源表示感到非常憤怒，相信在個案公開後會令不少教師擔心教學時稍稍說錯也會有嚴重影響，或動輒就會被判取消牌照的極刑。
