學校至今已培訓了逾200名學生融入社會。
智障孩子難以自理生活，普通的穿衣吃飯也可能要練習多次才學懂，山西省長治市有女子於21年前自資開設專門接收智障孩子的托養幼兒園，用愛心和耐性培育這班「折翼天使」。
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學校至今已培訓了逾200名學生融入社會。
今年48歲的霍娟每天早上都會站在托養中心門口，等待孩子步入校園，開展新的學習日。校舍不足200平方米大，但麻雀雖小，五臟俱全，樓高二層的小院中，設有訓練室、圖書館、宿舍及廚房，由霍娟及其他托養中心老師負責照顧全校26位學生。
照顧智障兒童不容易，簡單如穿衣、洗臉、吃飯、識字等動作也有可能花上多個月的訓練，不過霍娟卻堅持用愛心栽培這班孩子，全因她的兒子出生後不久便被檢查出患有先天性智力低下，她多番查閱資料及詢問專家後，自學一套特殊教育方法，並在2000年開設這家專門接收智障孩子的托養幼兒園。
「開始是想讓我的孩子能夠有一個特殊訓練的地方，慢慢地就發現其實有更多的家長，更多的孩子他們都需要有這樣的一個地方，讓他們來過集體生活，來進行康復訓練。」霍娟說。
在她的細心照顧及栽培下，不少舊生已融入社會，有人更成功投身職場。霍娟憶及，去年疫情期間，看到有名舊生在庇護工廠工作，她所造的防護服更得到當局誇獎和表揚，「我一看這個姑娘就是在我們這裡訓練的，因為我們一直都有跟進，她在上特校的時候我還有去看她，她特別激動，抱著我。我們養出來的孩子很親，因為我們都是24小時在一起。」
網上圖片
今年48歲的霍娟每天早上都會站在托養中心門口，等待孩子步入校園，開展新的學習日。校舍不足200平方米大，但麻雀雖小，五臟俱全，樓高二層的小院中，設有訓練室、圖書館、宿舍及廚房，由霍娟及其他托養中心老師負責照顧全校26位學生。
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照顧智障兒童不容易，簡單如穿衣、洗臉、吃飯、識字等動作也有可能花上多個月的訓練，不過霍娟卻堅持用愛心栽培這班孩子，全因她的兒子出生後不久便被檢查出患有先天性智力低下，她多番查閱資料及詢問專家後，自學一套特殊教育方法，並在2000年開設這家專門接收智障孩子的托養幼兒園。
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「開始是想讓我的孩子能夠有一個特殊訓練的地方，慢慢地就發現其實有更多的家長，更多的孩子他們都需要有這樣的一個地方，讓他們來過集體生活，來進行康復訓練。」霍娟說。
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在她的細心照顧及栽培下，不少舊生已融入社會，有人更成功投身職場。霍娟憶及，去年疫情期間，看到有名舊生在庇護工廠工作，她所造的防護服更得到當局誇獎和表揚，「我一看這個姑娘就是在我們這裡訓練的，因為我們一直都有跟進，她在上特校的時候我還有去看她，她特別激動，抱著我。我們養出來的孩子很親，因為我們都是24小時在一起。」
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經營幼兒園已有21年，霍娟的兒子也早已長大成人，不過她仍打算繼續堅持這家幼兒園，為有需要的家庭服務。
