教育局公布價值觀教育課程架構試行版 從小加強學生國家觀念

教育局今日向全港中小學發出通函，公布課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》（試行版）。

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發言人說，課程架構從小一至中六貫通中小學4個學習階段，提供一個全面、有系統並具備持續性的課程架構，以學生成長特質和發展需要作為基礎，臚列他們於個人、家庭、社會、國家和世界等範疇在態度和行為方面的學習期望；並以中華文化作為價值觀教育的主幹，貫通各學科或課程範疇，為學校提供一個整全和有系統的課程架構，推動價值觀教育。

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課程架構的主要編訂重點包括在現有9種首要價值觀和態度，加入「勤勞」作為首要培育的價值觀和態度；強調應從小加強學生的國家觀念，協助學生從小正確認識國家歷史、欣賞中華文化及傳統價值觀、尊重國家象徵和標誌、認識《憲法》、《基本法》和國家安全的重要性，建立國民身分認同，明瞭身為中國人，有共同保護國家、休戚與共的責任；加強生命教育；強調性教育的學習元素；培養學生媒體及資訊素養，能以理性和負責任的態度處理不同媒體的資訊；以及加強禁毒教育的學習元素。

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發言人說，學校應依循有關課程架構，整全規劃價值觀教育及舉辦相關學習活動，並協同各持份者，推動全校參與。教育局會持續為學校提供資源支援。發言人強調，課程發展是持續的歷程，課程架構於本學年先以試行模式推行，局方會透過不同平台，了解課程架構的試行情況；也會邀請部分中小學就學校規劃和推行價值觀教育，分享課程架構落實的經驗和反思，作為未來進一步優化課程架構的參考，以便於下學年全面推行。

課程架構的主要編訂重點包括強調應從小加強學生的國家觀念。資料圖片

青衣仁濟醫院趙曾學韞小學下學年獲派「0班」，不獲教育局資助開辦小一。教育局表示，已批准學校小一班級轉為私立營辦。

趙曾學韞小學。網上圖片

教育局表示，本月上旬已聯絡已選該校的家長，協助他們重新選擇其他學位，會盡量顧及家長的意願及申請學生的兄姊入學情況作安排，家長亦可選擇參加統一派位，按機制獲派其他公營小學的小一學位。教育局表示，會繼續與家長保持緊密溝通，盡力提供協助。

(圖片來源:星島日報)

局方會繼續與學校保持聯繫，提供適切的意見及支援。