唐太宗智取突厥大軍 簽訂渭水之盟休養生息

隋末年間，中原大亂，外族勢力趁機得到壯大，當中尤以東突厥最為強盛，當時東突厥的可汗，甚至希望利用這個時機，入主中原。

唐太宗 (網上圖片)

李淵在晉陽起兵之時，為了確保進軍長安免受突厥從後方偷襲，於是和突厥交好，結成聯盟。其後甚至向突厥借兵，成功奪取長安，為建立唐朝奠下穩固的基礎。

唐朝建立後，突厥人不時進犯，李淵為了息事寧人，往往會給予他們財寶並打發他們離開。但玄武門之變發生後，李世民剛坐上皇位，並不穩固，突厥於是派出二十萬大軍，趁機舉兵入侵。

渭水之盟 (網上圖片)

雖然突厥軍的先鋒部隊，遭到尉遲敬德擊退，但當大軍到達的渭水旁的時候，唐朝從長安派來的軍隊仍未到達，李世民自知不敵，也不敢貿然派兵硬碰。於是心生一計，親率房玄齡、高士廉、蕭禹等數名文官，零星地站在渭水便橋上，故作鎮定。

李世民 (網上圖片)

突厥頡利可汗見狀，叫停了軍隊，不敢輕出，並與李世民隔著渭水對話。不久唐軍浩浩蕩蕩趕至，軍容整肅。突厥軍此時開始有點懼怕，最後更放棄進兵。之後，頡利可汗與李世民與頡利可汗在長安城西郊的渭水便橋上，簽署了和平協議，雙方立刻斬殺白馬立盟，史稱渭水之盟。

便橋會盟圖局部 (網上圖片)

渭水之盟避免了唐朝在不利條件下與突厥開戰，穩定了局勢，並慢慢發展經濟和軍事力量，並成為了突厥在歷史中的一個重要轉捩點。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」

從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

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有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」

民國大銅盤。（網上圖片）

男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！

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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。