故宮博物院得來不易 差點被稱為「廢宮」拍賣

一旦拍賣提案通過，今時今日可能不能看到紫禁城了。

故宮舊稱紫禁城，是明清兩代皇宮，現為故宮博物院，專事保管故宮歷史文物、檔案文獻、宮殿建築以及古代藝術珍品，並整理研究及陳列展出。故宮博物院的創建，始於部分設館的1914年的「古物陳列所」，於1925年倉促開院，至1928年完善體制成為國家博物院。

故宮博物院元祖「古物陳列所」(網上圖片)

辛亥革命勝利後建立中華民國，1912年2月12日，溥儀宣布退位，按照與南京臨時政府達成的「清室優待條件」，退位後清帝仍暫居故宮，尊號不變，宮廷皇族機構和官員照常，民國政府待以外國君主之禮，供給歲費400萬兩銀子。

古物陳列所室內陳列 (網上圖片)

由於溥儀將故宮國寶視為「朕之所有」，或將珍貴古物拍賣、向銀行作抵押貸款、賞賜臣下為名轉移宮外，引起社會注意，籲請政府制約。蔡元培等學者倡言學習西方列強注重實物的博物館教育法，陳列展出故宮的文物。只是民國初年逢亂世，一拖就10年。

1920年代燕京大學組團參觀古物陳列所 (網上圖片)

1924年10月23日，馮玉祥發動北京政變，驅逐溥儀出宮，關於故宮藏物的處理，規定清室私產歸清室完全享有，一切公產則歸國民政府所有。11月20日，「清室善後委員會」宣告成立，委員10人，均屬教育、文化、軍政界名流，以北京大學教授李石曾為委員長。攝政府還指定紹英、載潤、耆齡、寶熙、羅振玉5人為清室代表。

馮玉祥發動「北京政變」, 逼使皇室成員、僕人，以及溥儀出宮 (網上圖片)

委員會任務是：會同軍警長官與清室代表，辦理查封接收故宮古物；審查區別公私物件，並編號公佈；保管宮殿古物；其長期事業如圖書館、博物館等，當於清理期內另組籌備機關。第一次會議通過《點查清宮物件規則草案》，就點查與監察人員的組合、點查登記編號造冊等手續，作了詳盡規定，又規定及時發佈點查報告，公開一切，以正視聽。

點查工程浩大又非常之繁雜，因點查的是國寶，為各界各式人等密切關注，更為別有用心的人處心積慮尋隙造謠污衊，故而嚴格按公佈周知的《點查清宮物件規則》18條展開，對點查人員的組成、分工，點查原則、點查方法、紀律都有詳細的規定。

清室善後委員會合照 (網上圖片)

1925年9月，成立故宮博物院管理事務的理事會，決定了10月10日為故宮博物院成立開院的時間，而李石曾手書的「故宮博物院」匾額，高懸神武門上方。10月10日午後起，北京眾人紛紛擁到乾清門觀看開院大典，一睹數千年來壁壘森嚴之皇家禁地及神秘藏寶。

南京國民政府建立後，國民革命軍第二次北伐，於1928年6月中抵定北平，接收了故宮博物院，由易培基出任院長。其後，國府委員經亨頤向政府遞交了一份荒唐提案，當中包括認為「故宮博物院」名稱不妥，因「故宮二字有懷念之意，建議稱為「廢宮」。另外質疑博物院陳列，是有可能預備將來有人做皇帝……不建議成立博物館，又認為皇宮是「逆產」，應當拍賣。荒唐提案，竟然在政府一個會議上通過。

1928年故宮博物院 (網上圖片)

為保全故宮博物院，同盟會元老、國民政府司法院副院長、古物保管委員會主席張繼，呈文中央政治會議，批駁經亨頤提案，要求予以否決。認為「故宮」二字，只不過表示以前彼處曾為「宮」，並沒有懷念之足言。認為「預備將來有人做皇帝」之論荒唐之尤。認為「故宮博物院」是研究以前的歷史，完全為學術之供應。還有一點就是，「逆產」故宮已收歸國有，已成國產，「更何逆產之足言？」

故宮博物院於1931年整理內閣大庫檔案 (網上圖片)

張繼還指：「故宮建築之宏大，藏品之雄富，世界有數之博物院也。保護故宮，係為世界文化史上盡力，無所謂為清室逆產盡力也。今設院展覽，公開於民眾，亦至公也，與拍賣之後僅供私人玩弄者孰公孰私，不待辯而即知矣！」張繼呈文觀點明確，立論有力，又因他的資歷、地位與聲望，引起了中央政治會議的重視，最終通過了張繼的呈文，否決了經亨頤的提案。風波過去，故宮博物院化險為夷，10月5日，《故宮博物院組織法》頒布，明文規定「中華民國故宮博物院直隸於國民政府」。

「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」

從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。

網上圖片

有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」

民國大銅盤。（網上圖片）

男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！

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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」

後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。