李克用是唐末一位藩鎮節度，忠於唐室，其兒子更消滅篡奪唐朝的後梁，建立後唐，興復唐朝。
李克用本是沙陀族，姓朱邪（又作朱耶）氏。唐朝貞觀年間，李克用的先祖已曾經跟隨唐太宗征討高麗等地，立下不少戰功。其父朱邪赤心因鎮壓龐勛兵變有功，受唐懿宗賜姓名為李國昌，因此朱邪克用亦以「李」為姓。李克用驍勇善騎射，15歲便即從軍，後來被任命為沙陀副兵馬使。
黃巢之亂，間接令唐朝滅亡。 (網上圖片)
據說，有一次李克用跟隨大軍出征，有人找他比試箭法，並指著天空中的雙鵰，問他：「你能一箭射中嗎？」試想一想，要想射下飛翔中的大雕已不容易，要一箭射中兩隻，更需很大的臂力。不過，李克用從容不迫，回過頭搭弓引箭，一箭飛到天空，兩隻大雕應聲而落。旁邊的人都震驚了，紛紛跪地叩拜。這個故事，後來更化為成語「一箭雙鵰」，用來比喻做一件事，能達到兩個目的。
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李克用是藩鎮節度使之一，受封為晉王，非常忠於唐室。朱溫後來篡唐建立後梁，李克用作為唐朝宗室，仍用唐天祐年號，以唐朝北都（今天的山西太原）為基地，發誓興復唐朝，事實上成為中國南北各地反梁勢力的盟主，成為後梁北方最大的威脅。
李克用 (網上圖片)
可惜，在與後梁的戰爭只有一年中，李克用因積勞成疾去世，由其兒子李存勗繼承其遺志。公元923年，李存勗終於消滅了後梁，宣布繼承唐朝皇統，史稱後唐，改元同光。李克用被追諡為武皇帝，廟號太祖。
「扣盤捫燭」這個成語最早的相關典故出自宋朝蘇軾所寫的《日喻》，當中有言：「生而眇者不識日，問之有目者。或告之曰：『日之狀如銅盤。』扣盤而得其聲。他日聞鐘，以為日也。或告之曰：『日之光如燭。』捫燭而得其形。他日揣龠，以為日也。」
從前，有戶人家生下一個男嬰。本應是天大的喜事，卻沒想到這名男嬰出生時雙目就失明了。家人雖感到惋惜，卻不因此而薄待小男孩，反而對他更為疼愛。因此，就算男孩從未見過一件實實在在的東西也不感到氣餒。
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有天，男孩漫步於大街小巷中。熠耀的陽光灑在他的身上，照得他心中暖洋洋的。當時的他還不知道太陽的存在，所以他便隨便向一名路人問道：「今天天氣怎麼那麼暖和啊？」路過的人聽到便如實回答：「那是因為今天陽光普照吧！」聽過路人的回覆後，男孩平生第一次在心中萌生出如此強烈的願望：想知道太陽是怎麼樣的。於是，他向前摸索了幾步，再次攔住了一個過路人問道：「我眼睛看不見，你可以告訴我太陽是怎麽樣的嗎？」過路人心裡感到奇怪，但因看到男孩呆滯的眼神，還是盡力地描述太陽的模樣：「太陽呀，形狀就像個銅盤吧！」
民國大銅盤。（網上圖片）
男孩得到想要的答案後，便迫不及待地趕回家。還沒等到他回家，他的家人便聽到他焦急的聲音從遠處傳來。「快⋯⋯快給我一個銅盤！」銅盤拿到手後，他便用手敲打了兩下。銅盤錚錚作響，只見他聽到銅盤發出的當當響聲後就高興地喊道：「我聽見太陽了！我聽見太陽了！」周圍的人都不禁楞了一下，隨即便是一陣哄堂大笑。其中一個人笑著對他說：「那是敲銅盤的聲音，太陽可不會發出聲音呢！」男孩聽了，懊喪地問道：「那……太陽究竟是什麽樣子呢？」那個人告訴他：「太陽之所以是太陽，是因為它會發光，就像蠟燭一樣！」於是男孩馬上又讓家人找出一根蠟燭。他把蠟燭從上到下摸了個遍，邊摸還邊想著：這下我終於知道太陽長什麼樣了！
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之後過了好幾日，男孩無意中碰到一根長笛。他隨手一摸，然後又突然跳了起來，大聲喊道：「我又摸到太陽了！」
後人據此提煉出「扣盤捫燭」這個成語，比喻不經實踐，認識片面，難以得到真知。
