委員會認為,小學生欠缺學習普通話的語境,而中學生較多到內地交流。
有機構發現,過去3年參加普通話水平考試的中小學生,成績均呈下降趨勢。
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負責舉辦本港普通話水平考試的GAPSK語文推廣委員會表示,由2018年至2021年,投考人數較3年前少兩成,小學考生表現整體下跌,筆試和口試各佔50分,筆試平均分由40.4分下跌一成半至34.4分,筆試平均成績跌至34.4分,口試由42分跌至38.8分;中學組筆試平均分則跌3%至40.3分。
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委員會認為,小學生欠缺學習普通話的語境,而中學生較多到內地交流,可以活學活用,建議學校和家長盡早營造良好的語言學習環境。
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近年部分學校由「普教中」轉成「粵教中」,GAPSK首席學術顧問、北京大學婦女研究中心研究員張丹擔心做法不明智,認為普教中是一條好的路,要走下去。
GAPSK首席學術顧問張丹(中)
自 ChatGPT 問世以來,教育界積極因應AI對學習和評估方式的影響。為防止作弊,教授使用檢測非人類生成內容的軟件或恢復課堂筆試。全美教育工作者也嘗試推行口試,且該趨勢逐漸擴大。
口試是一種歷史悠久的評估方式
據報導,口試是一種歷史悠久的評估方式,在古代的羅馬、希臘、印度等地的學府中已有相關記載。挪威的教授兼大學行政人員 Stephen Dobson 指出,口試在 18 世紀之前一直是牛津和劍橋大學的主要評估方式,並在挪威和丹麥等國家一直未曾完全消失,而在其他地區則僅在特定情況下保留,例如美國的博士學位考試。他坦言,從未想到口試會「重新嶄露頭角,再次受到關注」。
自 ChatGPT 問世以來,教育界積極因應AI對學習和評估方式的影響。資料圖片
在懷俄明大學(University of Wyoming),宗教研究教授 Catherine Hartmann 在她的榮譽講座課程中採用口試,這是一種與學生所學習的古代哲學家同樣古老的考試方式。每位學生需輪流坐在哈特曼的辦公室裡,與她進行 30 分鐘的一對一口試,回答她提出的深入問題。
哈特曼於 2024 年開始採用口試,並不是唯一一位轉向這種相對傳統的評估方式的教師。她告訴學生,使用AI就像是為了鍛鍊肌肉,但把起重機開進健身房。她說:「教室就是健身房,而我是你的私人教練,我希望你自己舉起重物。」迄今為止,學生大多樂於接受這種訓練方式。
學生不僅在家考試或寫小論文時利用AI工具作弊,甚至可以完成各種不同的作業。AI生成圖
學生不僅在家考試或寫小論文時利用AI工具作弊,甚至可以完成各種不同的作業。據高等教育內幕(Inside Higher Ed)近日對大學生進行的一項調查顯示:85% 的受訪者表示曾在課程中使用過AI,包括用於腦力激盪和準備小考,其中四分之一承認曾利用AI完成作業。約 30% 的人認為,大學應該設計更多能防止AI作弊的評估方式,其中包括口試。
最早出現在新冠疫情期間
對於這種古老評估方式口試的新興興趣,最早出現在新冠疫情期間,當時人們擔心在線考試環境可能導致作弊問題。如今,隨著AI模型的出現,甚至包括AI智能眼鏡,口試再次引起了新一輪的關注。
對於這種古老評估方式口試的新興興趣,最早出現在新冠疫情期間。資料圖
儘管有些教育界人士認為,口試更適合小班制課程,但對口試日益高漲的興趣已跨越學科和班級規模。加拿大西安大略大學(University of Western Ontario)曾在一門擁有多達 600 名學生的大學商學課程中實施口試,聖地牙哥加州大學也將口試引入 6 門大型工程課程,對提升學習動機產生了積極影響。
口試「無疑正在經歷一場復興」
聖地牙哥加州大學學術誠信辦公室主任 Tricia Bertram Gallant 表示,口試「無疑正在經歷一場復興」。但她也指出,這種考試並不適用於所有情況,但它可以帶來一項額外的好處,即讓學生練習一項對多數職業都極為重要的技能。
聖地牙哥加州大學學術誠信辦公室主任 Tricia Bertram Gallant 表示,口試「無疑正在經歷一場復興」。AI生成圖