ChatGPT人工智能聊天機械人成為近日熱議，而港大上月底更宣布禁止學生使用ChatGPT。科大2日去信教職員，表示容許學生有限度使用ChatGPT。校方表示是次採取短期措施，讓教職員自行就其課程內容制定使用人工智能的方向，包括容許、限制AI工具類型、方式或禁止學生使用AI。
校方表示是次採取短期措施。資料圖片
香港科技大學首席副校長郭毅可及協理副校長（教學）馮志雄2日去信教職員，指校方在2月28日舉行會議，與不同學院院長、跨學科課程事務處主任、各系主任等討論由人工智能Chat GPT對校方的影響並作相對應的措施。校方表示，對人工智能工具能長期加強學校教學和學習方式，持積極態度，即使部分人認為或會對科技的急速進步感到挑戰，但認為長遠而言都應該要接受「生成型人工智能」，並承認其改變研究及教育方面的潛力。
香港科技大學。資料圖片
同時，由於生成型人工智能多變及動態的本質，科大計畫採取短期策略給予教職員彈性處理，可自行設立每個科目的指引。包括禁止在功課中使用所有生成型人工智能；評核中限制部分生成型人工智能；可在特定目的或用途上使用生成型人工智能；沒有任何對使用生成型人工智能的限制。校方亦建議，各系應更新科學科內容，包括課程範圍、評核、測驗等，認為最重要是為學生設立清晰的指引，並提醒學生與抄襲相關的規定，如學生曾使用ChatGPT，則需要在報告中列明。
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為便於長期規劃，教職員亦要向學系解釋使用上述四種方向的原因，校方亦將在2周內從各個學校及跨學科課程事務處收集有關教師選擇的信息。
另外，校方指會成立由教師及學生組成的工作小組，以進一步發展利用生成型人工智能協助改革教育結構的策略。大學同時亦鼓勵教職員申請教學發展基金中的「生成型人工智能教學專項基金」，探索在課程中使用生成型人工智能技術，並建立最佳實踐的新方法和方法。
科大容許學生有限度使用ChatGPT。資料圖片
