嶺南大學「嶺大創業行動」研發的一套「輪椅把手感應系統」能自動偵測和判斷輪椅推動者雙手的動作，以輔助動力驅動輪椅，讓照顧者毋須費勁便可輕易控制輪椅，保障輪椅使用者和照顧者的安全。該項人道科技原創發明最近獲得國際繆斯設計獎（MUSE）金奬，嶺大也已為系統申請香港和內地專利。
壓力感應控制系統能偵測到照顧者雙手所推動的力度及方向。嶺大圖片
現時電動輪椅雖然普及，但對不能自我控制肌肉的病患者或不擅操控機械的長者而言並不合用，仍需依靠照顧者以人手推動輪椅。在上坡或下坡時，照顧者需要很大氣力才能推動或剎停輪椅，容易發生意外，而長期使力推動或剎停輪椅也會令年老照顧者身體勞損。
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壓力感應控制系統能偵測到照顧者雙手所推動的力度及方向。嶺大圖片
壓力感應控制系統能偵測到照顧者雙手所推動的力度及方向。嶺大圖片
壓力感應控制系統能偵測到照顧者雙手所推動的力度及方向。嶺大圖片
嶺大設計的「輪椅把手感應系統」，可裝置於普通輪椅上，其壓力感應控制系統能偵測到照顧者雙手所推動的力度及方向，而以輔助動力驅動輪椅，令照顧者毋須費力就能使輪椅前進或停止。系統於輪椅上坡或下坡時尤其能發揮作用，上坡時輔助系統會提升扭力抵消輪椅後墮壓力，而下坡時則啟動剎車裝置讓輪椅減速，同時將下坡的動力轉化成電能為電池充電。智能系統還能自動保持輪椅以直線前行，減輕照顧者的壓力和受傷風險。
嶺南大學。資料圖片
嶺大創業行動總監高永賢表示，很多照顧者本身亦是長者，他們要推著老伴出入和上落天橋十分吃力。利用這種輔助裝置，讓電動輪椅的方便性能惠及照顧者，雙老出行變得更安全和輕鬆。
嶺南大學研發「輪椅把手感應系統」。嶺大圖片
嶺南大學心理學系最新一項剖析「壓力與創意表現關係」的研究發現，競爭、噪音或狹窄環境，以及進行挑戰性任務等不同類型的壓力，都會減低兒童的創意表現；而青少年及成人在適度競爭壓力下，則呈現激發創新能力的趨勢。
有關研究成果已發表在國際頂尖學術期刊《神經科學與生物行為評論》（Neuroscience & Biobehavioral Reviews），為教育界、職場管理策略，以至創意產業提供重要參考。
黃怡教授與其合作團隊發表有關壓力與創造力的研究。
嶺大心理學系助理教授黃怡及其研究團隊，就全球過去半世紀（從1965年至2022年）發表的99項關於創造力表現的實驗研究進行分析，涵蓋8749名小學至成年參加者。團隊將他們分成3組進行深入分析——12歲或以下的兒童、13歲至17歲的青少年、18歲或以上的成年人。
結果發現，不同年齡組別的人在面對壓力時的影響各異，而不同類型的壓力對個人創造力的影響亦有所不同。
兒童在「常見壓力」下，例如競爭、身體壓力（包括噪音、狹窄環境等），以及進行限時或困難任務等，都會容易引發焦慮，較難發揮創意。研究亦指出，青少年及成年人在競爭下均呈現創造力提升的趨勢。值得注意的是，考試壓力普遍對3組年齡層的創意皆有負面影響；而成年人在「限時壓力」（deadline culture）下難以專注思考，會削弱創意。
領導此研究的黃怡解釋，兒童由於大腦負責高階思考功能的區域尚未發育完成，相對青少年及成人的情緒控制能力較弱，未必能夠有效應對壓力，對於失敗亦更敏感及較易產生焦慮；而青少年及成人會將競爭視為挑戰，在適度壓力下反而能激發創造力。不過，成年人在多重角色與責任下，需合理控制時間分配而產生一定壓力。
黃怡強調，創意對一個人來說十分重要，「從心理學角度分析，創意是市民在日常學習、生活及工作中解難的核心能力之一。創意有助一個人從舊知識中連結新事物，或遇上困難時能夠『跳出框框』尋找替代方案。創意亦與精神健康有關，創意較高的人，其靈活性亦較高，面對壓力及逆境時更容易調整心態。」
她又指出，考試評核、噪音、限時任務等都是「香港式壓力」。本次研究成果為教育界、職場管理者以至創意產業提供了重要參考。首先，在需要發揮創意的情境中，應減少對兒童施加競爭性壓力，例如減少頻繁地進行評核，並建立一個鼓勵及支持性的環境，提供足夠的探索空間，讓兒童發展正向情緒、社交能力和解決問題的能力，從而激發他們的創造力。
嶺南大學
對於青少年與成人，職場管理者可善用競爭帶來的激勵作用，適度引入溫和競爭，包括在職場中建立良性的同儕評審與合作機制等。而教育機構及企業亦應重視合理的期限設定，避免長期過勞的工作文化，並創造允許員工深度思考的空間。
