慕光建航空教室 開設飛行課程

　　航空科技涉及不同學科知識，觀塘的直資學校慕光英文書院，下學年起為中二生提供名為「SPACE M」校本恒常飛行課程，並斥資六十萬元建造航空教學室「問天閣」，學生可藉模擬駕駛器「衝上雲霄」，學習飛行原理；亦可通過專業天文望遠鏡，在校園觀看日食、月食、木星與土星等。首席副校長張永豐期望，新課程有助學生生涯規劃，體驗飛行專業，成為航空界人才。模擬駕駛器體驗操作　　名為「SPACE M」飛行課程，是慕光英文書院為中二生打造的創新科技科課程，涵蓋「離地教室」及「太空探索」兩大主題，前者利用新增的航空教學室「問天閣」內各類飛行器模型，認識飛機結構及飛行原理。學生可操作模擬駕駛器，了解機艙內各按鈕作用，檢查步驟的用意；更可通過實驗，了解小型飛機的起飛速度、襟翼對起飛降落時升力的影響。　　「太空探索」方面，包括宇宙探秘的意義、探討太空殖民地的可能性，學生可利用專業望遠鏡，學習觀星辨認星座方向，觀察日食、月食等現象；課程亦涵蓋國家航天發展、太空安全等議題，校方亦擬安排學生參觀文昌火箭發射場、四川高海拔宇宙觀測站。　　「SPACE M」課程獲優質教育基金資助，其中六十萬元用以建立「問天閣」及「宇宙觀測—DIY天象廳」，首席副校長張永豐期望，課程擴闊學生的視野、訓練思考，讓他們在初中階段認識生涯規劃，體驗飛行專業，相信有助他們在航空界發展。創新科技教育總監區達江指，未來會加入天文攝影、研究深空天體拍攝、食品科學等，並滲入跨學科或跨單元領域，豐富校本的航空及天文課程。 

（星島日報報道）高中應用學習科目，供學生發展與職業相關的技能。有立法會議員昨提出質詢指，該科「達標並表現優異（II）」成績評級僅相當於文憑試考獲第四級，與甲類科目最高的5**有別，質疑當局對課程重視不足。教育局局長蔡若蓮指，兩類科目的學習目標、內容等不盡相同，不宜統一或直接比較，強調當局會優化和推出更多應用學位課程，推廣職業專才教育。　　民建聯議員周浩鼎昨提出書面質詢，指應用學習科目成績最高僅相當於第四級，與甲類科目最高的5**有別，認為會打擊學生選讀興趣，不利培訓工業技術人才，質詢當局有否計畫把甲乙類科目成績評級統一。　　教育局局長蔡若蓮回覆指，兩者學習目標、內容、課時、學習模式和評估方式等方面均不同，為照顧學生的學習差異，「不宜亦不應直接比較兩類課程，或簡單將兩類課程統一化。」課程增至約60個　　蔡若蓮續稱，當局已落實不同措施推廣應用學習，包括將課程增至約六十個、提早於中四級推行等，反映當局高度重視，而就讀人次由二一至二三年度約五千四百人，增至二二至二四年度約九千二百人。在發展職業專才教育方面，當局亦優化文憑試各類別課程、加強業界參與等，並推出更多應用學位課程，擴大「指定專業/界別課程資助計畫」（SSSDP），涵蓋銜接學位課程，又優先考慮融合校企合作的應用型課程。