朱李月華幼稚園校長涉粗魯拉扯學生 保良局報警涉事者遭停職

保良局有幼稚園發生不恰當對待學生事件，涉事校長已被停職。保良局回覆《星島頭條》查詢時表示於2月13日晚上接獲社署通知收到投訴，有關該局屬下朱李月華幼稚園暨幼兒園校長於2月9日懷疑不恰當對待一名學生事宜，該局立即跟進了解。

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保良局隨即翻查該校相關閉路電視片段，發現該校校長於2月9日在處理一名高班學生的情緒表現時，動作較為粗魯，有一兩下拉扯動作，因此該局主動聯絡警方，並會積極協助警方的調查工作。就此事件，局方亦會與社會福利署及教育局保持密切聯繫。

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保良局。資料圖片

保良局強調，非常關注事件，對任何不恰當照顧幼兒的行為零容忍，並已即時暫停涉事校長的教學職務及其接觸幼兒的相關工作。該局在幼兒服務單位的公共空間均設有閉路電視，以保障員工及幼童。該局亦時刻提醒員工照顧幼兒時的應有操守，並備有指引及程序，讓員工跟從。

保良局朱李月華幼稚園校長遭停職 涉處理學生情緒時粗魯拉扯。資料圖片

保良局調查發現，近千名受訪的初中學生當中，逾三成學生對整體校園生活感大壓力，近四成學生在剛進入新學期時，會出現負面情緒。

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保良局青少年事務部屬下學生輔導及支援服務團隊於去年11 月至今年1月期間，委托機構對4間學校共907名中二及中三學生，進行問卷調查及分析。結果顯示，32.6%受訪初中生對整體校園生活感到頗大壓力或非常大壓力。最大壓力事件是應付校內考試、派發考試成績及測驗成績等。

調查亦顯示，38.1%受訪學生在剛進入新學期時，會出現緊張、憂慮、煩悶、焦躁或挫敗的負面情緒，而超過半數受訪學生表示遇到負面情緒時選擇不會告知他人。而調查發現，願意向人表達自己的負面情緒及抗逆力水平較高的學生，校園整體生活壓力較低。

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保良局青少年事務部服務經理李德威建議，學校、老師及家長宜多主動關注學生情緒及表現，尤其開學初期陪伴學生慢慢適應；同學可與朋輩互相關懷；家長可與子女一同進行紓緩活動；教師及社工可致電關顧學生的情緒行為狀態，以作及早識別和介入。

保良局推出多項以學生精神健康為主題的入校支援服務，提升學生抗逆力。其中保良局與七間中學合作展開為期一年的「Y Plus+精神及情緒健康入校支援先導計劃」，超過1500名中二、中三學生和250名家長及教師受惠。