議員關注港人工智能課程 蔡若蓮︰初高中已有相關課程不再增必修課

早前政府公布《香港創新科技發展藍圖》，內容包括完善創科生態圈、壯大創科人才庫、推動數字經濟發展等。選委界議員黃錦輝3月22日在立法會會議上提出口頭質詢，關注本港開辦創科課程對內地應用程式的認識。

委界議員黃錦輝22日在立法會會議上提出口頭質詢，關注本港開辦創科課程對內地應用程式的認識。資料圖片

教育局局長蔡若蓮表示，現時創新教育已包括內地部分應用程式，指學生已掌握不同創科概念及不同應用程式，因此不會要求學校教導特定應用程序。她又指，教育局已設立多個內地交流活動，如專上學生內地交流活動，並在2025/26學年增加本科生外地學習活動，包括內地或國外，以提升學生外地學習能力，以及親身體驗內地或海外的應用程式。

教育局局長蔡若蓮表示現時創新教育已包括內地部分應用程式，指學生已掌握不同創科概念及不同應用程式，因此不會要求學校教導特定應用程序。資料圖片

黃錦輝指，現時有多個內地交流活動，關注學生在前往內地前會否先認識內地應用程序，局方如何支援相關學生。蔡若蓮說，學習課程內已包含內地的應用程序，而學生亦可在香港接觸到相關的應用程式，包括搜尋器或支付程式，而內地交流活動前亦有簡介會，會支援相關學生。

選委界議員鄧飛關注人工智能會否列入課程。資料圖片

選委界議員、教聯會鄧飛關注人工智能會否列入課程。蔡若蓮指，現時初中及高中已包括人工智能，如小學在增潤課程的學程為10至15個課時，而初中方面則增加人工智能內容，增加10至15個課時。選委界議員郭玲麗關注會否將創科課程轉為必修，蔡若蓮認為學生應有多元發展，不會在高中再增設必修課程。

工程界議員吳永嘉則關注技術互通問題，如回鄉證及身份證不能共用驗證系統。資料圖片

經民聯吳永嘉關注技術互通問題，如回鄉證及身份證不能共用驗證系統，又如內地應用程式需親身認證，或需內地身份證或電話號碼，詢問局方如何為需前往內地交流的學生提供支援。蔡若蓮指復常通關後，兩地人員不斷互通，在該方面會不斷進步及改善，她指特首李家超21日與廣東省省長舉行粵港合作聯席會議探討相關事宜，相信會有所改善。

黃錦輝指現時有多個內地交流活動，關注學生在前往內地前會否先認識內地的應用程序，局方如何支援相關學生。資料圖片

教育局局長蔡若蓮訪問德國法蘭克福，考察當地職業專才教育發展。

蔡若蓮到訪位於德國法蘭克福的應用科學大學，聽取當地學生介紹大學的實驗室。政府新聞處

蔡若蓮在當地時間周一到訪當地一間大型應用科學大學Darmstadt University of Applied Sciences，就職專教育發展與校長交換意見，並了解該校如何確保課程與時並進，滿足行業人力需求以及獲企業認可。

蔡若蓮在德國法蘭克福與應用科學大學校長Arnd Steinmetz會面。政府新聞處

她表示，香港特區政府以「職學聯通、多元發展」為策略，在不同層面多管齊下推廣職專教育，上月宣布香港都會大學成為香港首間應用科學大學成立，並已撥款一億元作為啓動資金，支援應用科學大學和具潛質的專上院校成立「應用科學大學聯盟」，實行聯動推廣。

蔡若蓮在德國法蘭克福與在當地工作的香港青年會面。政府新聞處

考察期間蔡若蓮亦與法蘭克福工商總會職業訓練及持續進修總監會面，了解總會作為德國最大的工商會之一，如何推動職專和相關的教育工作。她將於當地時間周二結束訪問行程返港。