中小學學生人口續跌 教育局暫緩中一每班派位人數「復位」

中小學學齡人口持續下跌，教育局向立法會提交文件，宣布決定暫緩中一每班派位人數「復位」，意味每班派位維持31或32人，直到26/27學年；小學方面，下學年全港將有逾9成公營小學實施小班教學。當局亦重提考慮安排學校「跨區重置」，理順各區學位供求，強調會動態評估學位供求情況，合理有序處理學齡人口結構性下跌的挑戰。

當局亦重提考慮安排學校「跨區重置」，理順各區學位供求。資料圖片

中學每班派位維持31或32人

教育局向立法會教育事務委員會提交文件，指預計2025及其後年度，中一學齡人口持續下跌，決定今屆政府不會按原定計畫，在2023/24至26/27學年期間，把中一每班派位人數還原至34人。隨着暫緩「復位」，中學每班派位維持31或32人，視乎以往採用「211」或「111」減派方案而定。

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當局強調，從教育質素、政策、審計和資源運用等，多角度考慮中學派位人數的安排；並重申中學每班及全校學生人數不宜太少，否則影響學生選科、分班、參與多元化學習活動等機會，明言勉強維持現有學校或班級數量，有違善用公共資源原則，不利提升教育質素。

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至於小學，當局按計畫在24/25及27/28學年停辦4所有時限小學，下學年全港九成公營小學實施小班教學。當局亦會考慮跨區重置安排，讓學位過剩地區的學校，重置到需求較殷切的地區，以理順各區學位供求。

中小學學齡人口持續下跌，教育局決定暫緩中一每班派位人數「復位」。資料圖片

教育局副局長施俊輝表示，將於明年發表《中小學數字教育發展藍圖》，訂定推展數字教育的策略方案，包括優化中小學銜接的資訊和創新科技教育課程，以及訂定「人工智能素養」學習架構。

教育局副局長施俊輝。

另外，明年初將發表「電子學習配套計劃」的第二批項目成果，6月下旬再舉辦「數字教育周」，利用品牌效應，推廣數字教育。

教育局

施俊輝在「局中人語」撰文表示，良好的數理教育是培育創科人才的關鍵，局方會在高中階段，加強培育修讀科學及數學的學生，為學生高階科學和創科學習，建立堅實基礎。課程發展議會下專責委員會已檢視高中數理科目的課程結構，目標明年定出具體建議，為更多高中學生同時修讀多個科學科目和數學科延伸部分，創造有利條件。