大家都來估一估！
中國文化博大精深，尤其是漢字的組合非常豐富和奇妙，因此不少學校也會出一些「猜字謎」的智力遊戲來考驗學生，更讓他們以趣味的方式記住每個字的寫法。最近，有老師於Facebook分享一道猜字謎「十張口，一顆心」，卻有學生寫出了離奇的「自創字」，令他爆笑直呼「答案不是這樣寫啦！」。
猜字謎（示意圖）
該名老師日前在FB群組「爆怨公社」上發文，展示讓學生猜字謎的題目，其中一題寫著「十張口，一顆心」，而沒想到學生的答案中竟出現詭異的「自創字」，直接寫出十個「口」，兩個口為一橫列共5行，下方再寫上一個心。令老師也爆笑「第三題的猜字謎，學生讓我笑噴，答案不是這樣寫啦」。
學生寫錯謎題（網上圖）
貼文一出，引起眾多網友留言表示「好可愛」、「要有點想像力」、「我有傻眼，無敵好笑」，不過也有人認為「出這種鬼題目」、「我以為是怙」、「考這個有何意義，又不是元宵節猜燈謎」。
老師與學生（示意圖）
亦有聰明的網友即說出正確的答案，即三思而後行的「思」，「思…他只是口畫比較多個而已」。如果發揮想像力，可以把上方的「田」想成「口」中間有「十」，而一顆心就是加一個「心」字，整個合起來就是「思」。
猜字謎（示意圖）
一項最新國際研究顯示，各類螢幕活動中唯獨社交媒體使用，與兒童專注力下降有顯著關聯，且先「用社交媒體」後「症狀」增加，因果方向明確。
研究於2025年12月發表於《小兒科開放科學》（Pediatrics Open Science）期刊，由瑞典卡羅琳斯卡學院聯同美國奧勒岡健康與科學大學共同進行。研究團隊歷時四年，追蹤超過8300名美國兒童，由約9至10歲跟進至13至14歲。
四年追蹤逾8300人 鎖定社交媒體一項
研究期間，兒童需定期回報不同數碼媒體的使用時間，包括電視、線上影片、電子遊戲及社交媒體；家長則評估子女的專注力與過度活躍症狀。結果顯示，在所有螢幕活動中，只有社交媒體使用量，與專注力不集中症狀增加呈現穩定而顯著的關聯。
因果方向明確 並非專注差才用得多
研究進一步分析指出，數據支持的因果方向為「先增加社交媒體使用，其後專注力症狀上升」，而非原本專注力較弱的兒童才更頻繁使用社交媒體。相關結果亦未受家庭社經背景或遺傳風險因素影響。
研究追蹤逾8300名美國兒童四年，發現多種螢幕活動中唯獨社交媒體使用，與其後專注力下降（不注意症狀增加）呈顯著關聯。AI生成示意圖
訊息干擾成關鍵 持續打斷專注狀態
卡羅琳斯卡學院認知神經科學教授克林伯格指出，社交媒體以即時通知、訊息提示與不斷更新內容為核心設計，即使未實際查看新訊息，單是「是否有新內容」的心理預期，已足以反覆打斷專注狀態。
使用時間急升 年齡限制形同虛設
研究數據顯示，兒童使用社交媒體的時間，在四年間急劇上升，由9歲時每日約30分鐘，增至13歲時每日約2.5小時。研究亦指出，儘管多個平台設有13歲年齡門檻，實際上大量兒童早於限制年齡前已開始使用。
