兩月錄22宗學童自殺及企圖自殺 　葉兆輝：個案激增社會需集體關注

葉兆輝指22宗學童自殺或企圖自殺個案由小學生到大學生都有，情況令人擔心，社會需要有集體關注行動。

資料圖片(圖片來源:星島日報)

港大防止自殺研究中心統計顯示，新學期開始後首兩個月，共有22宗學童自殺或企圖自殺個案，較去年同期增加一倍。中心總監葉兆輝在電台節目說，這些個案由小學生到大學生都有，情況令人擔心，社會需要有集體關注行動。他表示，根據死因庭資料，看到自殺的年輕人有很大無助感，如要讓他們有幸福感，需要令他們在今天看到明天的希望。

曾任職教師的立法會議員郭玲麗指出，疫情令學生不懂得與人溝通或表達，有需要加強深層次的輔導，做更多預防工作，教育局亦應考慮釋放教師壓力，而因應社工的工作量大，需要增加輔導方面的專業人員。

香港學校訓輔人員協會代表、中學校長李建文在同一節目表示，新冠疫情令到學生難以有效求助，社會復常後，尤其是初中學生，過去幾年缺乏與同輩相處機會，升上中學後又要再認識一班新同學。他認為目前的問題不只是增加多少專業人員協助，面對青少年情緒精神健康，學校層面需要思考如何減少學生的壓力。

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應對中學生自殺風險的三層應急機制將於12月1日起，在全港中學恆常化實施，並由12月1日至26年8月31日，在高小試行。

教育局。

精神健康諮詢委員會主席林正財表示，把三層機制擴至高小學生，主要是有零星自殺個案涉及小五、小六的學生，而這個年紀的學童部分亦有出現情緒不穩，加上社會環境改變，學童較為早熟，因此認為有需要將高小學生納入三層機制的支援範圍。

林正財說，高小學生的輔導支援工作與中學生有些不同，但分別不是很大，培訓老師的相關課程已開始，亦有適當調節，相信小學老師可以應付得到。

林正財。林正財FB

他強調學校可以與社福機構建立恆常的合作關係，平日可以多做正向教育及精神健康的培訓工作，有需要時可以更快及更容易尋求專業社工的意見和協助。

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