葉柏強：智障童疫後復課無法適應學習環境惹關注

港大兒童及青少年科學系臨床教授葉柏強表示，他的研究團隊在新冠疫情前後追訪了有特殊教育需要的兒童，發現他們的心理及生理健康都面對不同考驗。本身有智力障礙的兒童，因為疫情時減少在學校接觸同伴，復課後無法適應學習環境，帶來很大的困擾，令人關注。

葉柏強在一個頒獎活動致辭時又提到，本港近年發現多宗虐兒個案，政府早前通過《強制舉報虐待兒童條例》，期望令不同界別的人士可盡早識別虐兒個案。他說，過往幾年，不止基層地區有虐兒情況，於灣仔及東區等收入較高的地區，以至傳統名校區同樣面對虐兒風險。

葉柏強（香港紅十字會網站圖片）

為推動及早介入和預防支援，葉柏強表示，港大制訂了兒童正向身心指數，疫情時的指數明顯惡化，社會復常後，有關指數已有改善。今年起，港大會與合作伙伴進行人口研究，希望識別和跟進有需要的兒童。他強調，充足的睡眠及運動有助兒童擁有良好的身心質素，應付學習等壓力。

港大醫學院曹延洲基金兒科教授葉柏強表示，近期兒童呼吸道感染的個案有上升趨勢，不論是公立醫院或社區，兒童感染呼吸道合胞病毒及腸病毒的個案都有增加，手足口病的病例明顯上升。他說，小朋友如同時感染了這些病毒及流感病毒，有更大機會出現嚴重併發症，例如肺炎。最近兩、三個星期，這類同時感染兩種病毒的個案亦見增加。

葉柏強（香港紅十字會網站圖片）

衞生防護中心星期一表示已去信全港學校，提醒開學在即，要做好預防各類傳染病的措施。葉柏強表示，不少港人在今個暑假出外旅遊，在港亦會參加很多社交活動，預計下周開學之後，學童有機會將他們接觸到的過濾性病毒帶返學校，特別是幼稚園或初小學生，互相傳染的風險會較高。加上9月起，天氣或會逐漸轉涼，一般過濾性病毒開始活躍，小朋友有較多近距離身體接觸，亦會增加互相傳染的機會。

衞生防護中心。資料圖片

葉柏強重申，接種流感疫苗是有效預防感染流感病毒的方法，呼籲家長帶小朋友接種，即使受感染，亦可減少出現嚴重併發症的機會。