重慶校園「小白鴨愛上黑天鵝」緊隨其後遭啄擊 單戀淒美故事網上熱傳

重慶西南政法大學毓秀湖畔疑出現一場小鴨單戀天鵝的「特殊情願」，成為了近期校園熱門話題，也引發了網友熱議關注。

小白鴨無視同類 只對黑天鵝情有獨鐘

據上游新聞報導，這隻小白鴨是由校友贈送的，被放養在湖邊。校方擔心牠孤單，先前已購買了六隻小鴨子陪牠，但小白鴨似乎只對湖中的黑天鵝一家情有獨鍾。

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小白鴨跟隨黑天鵝 卻被驅趕

從學生分享的影片中可見，小白鴨總是緊跟在黑天鵝一家身後，但保持著一定的距離。但每當小白鴨試圖靠近時，黑天鵝便會展翅驅趕，甚至用喙啄擊令牠踉蹌後退，讓人看了好笑又心疼。

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小白鴨單戀黑天鵝成為網絡熱話

黑天鵝夫婦在孵化出幼鵝後，對外來的小白鴨就更加排斥。然而即便屢屢受挫，小白鴨依然執著地尾隨，形成了一場「單向奔赴」。該校學生將這場「小白鴨單戀黑天鵝」的劇情，在社交平台上持續記錄與轉發，引來了眾多網友圍觀討論。

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該校心理教育老師撰文分析背後心理

該校黨委學生工作部心理教育科長謝明星則撰文分析，小白鴨一定程度上實現了融入群體的快樂，排遣了孤獨，而牠「單向奔赴」在心理學上具有雙面性。謝明星指出，積極面而言，如歷史典故「三顧茅廬」，單方面努力有助於個人成長與目標實現；但若長期受挫，則可能引發社交焦慮、低自尊及情緒失衡，甚至進一步影響身心健康。

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老師也提出4個認知建議

他還提出了四個認知建議，幫助人們避免陷入過度單向投入的困境，包括：「把別人當自己」以培養共情、「把自己當別人」以增進理解、「把別人當別人」以接納差異，以及「把自己當自己」以維持自我價值感。他強調，建立穩定的自我認同，才能在交往中保持內心平衡。

此外，謝明星還幽默地表示，若小白鴨能意識到自己早已成為校園「大明星」，那麼即使黑天鵝無動於衷，它仍能享受努力奔赴的過程，而不會因挫敗感否定自身價值。

一項最新國際研究顯示，各類螢幕活動中唯獨社交媒體使用，與兒童專注力下降有顯著關聯，且先「用社交媒體」後「症狀」增加，因果方向明確。

研究於2025年12月發表於《小兒科開放科學》（Pediatrics Open Science）期刊，由瑞典卡羅琳斯卡學院聯同美國奧勒岡健康與科學大學共同進行。研究團隊歷時四年，追蹤超過8300名美國兒童，由約9至10歲跟進至13至14歲。

四年追蹤逾8300人　鎖定社交媒體一項

研究期間，兒童需定期回報不同數碼媒體的使用時間，包括電視、線上影片、電子遊戲及社交媒體；家長則評估子女的專注力與過度活躍症狀。結果顯示，在所有螢幕活動中，只有社交媒體使用量，與專注力不集中症狀增加呈現穩定而顯著的關聯。

因果方向明確　並非專注差才用得多

研究進一步分析指出，數據支持的因果方向為「先增加社交媒體使用，其後專注力症狀上升」，而非原本專注力較弱的兒童才更頻繁使用社交媒體。相關結果亦未受家庭社經背景或遺傳風險因素影響。

研究追蹤逾8300名美國兒童四年，發現多種螢幕活動中唯獨社交媒體使用，與其後專注力下降（不注意症狀增加）呈顯著關聯。AI生成示意圖

訊息干擾成關鍵　持續打斷專注狀態

卡羅琳斯卡學院認知神經科學教授克林伯格指出，社交媒體以即時通知、訊息提示與不斷更新內容為核心設計，即使未實際查看新訊息，單是「是否有新內容」的心理預期，已足以反覆打斷專注狀態。

使用時間急升　年齡限制形同虛設

研究數據顯示，兒童使用社交媒體的時間，在四年間急劇上升，由9歲時每日約30分鐘，增至13歲時每日約2.5小時。研究亦指出，儘管多個平台設有13歲年齡門檻，實際上大量兒童早於限制年齡前已開始使用。